讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖a)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖b)”,完成題。
1.該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題是( )
A.土地鹽堿化 B.水土流失 C.酸雨危害 D.大氣污染
2.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是( )
A.利用方式多樣化,科學(xué)合理 B.主要用于還田,提高土壤肥力
C.主要用作生活燃料,使用效率低 D.主要用作飼料,綜合利用率高
1.B
2.C
【解析】
1.材料中提到該地位于江南丘陵地區(qū),江南地區(qū)降水較多,再?gòu)膱D中看,農(nóng)村生活用能以秸稈和薪柴為主,所以植被破壞較嚴(yán)重,因此易發(fā)生水土流失。
2.從甲圖可知該縣農(nóng)村秸稈主要做為燃料,不合理,因此A錯(cuò)誤;而用做肥料還田的只占3%,因此B也錯(cuò)誤;秸稈直接作為生活燃料不如制成沼氣燃燒效率高,因此C項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題組考查結(jié)構(gòu)圖的讀圖能力及我國(guó)江南丘陵地區(qū)的特征。
點(diǎn)評(píng):此題是一種典型的扇形結(jié)構(gòu)圖。此類(lèi)圖能夠明顯的表示不同部分所占百分比,在分析此類(lèi)試題時(shí)必須抓主流,如該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題,我們必須看其能源比重最大的生活用能即秸稈來(lái)分析其可能產(chǎn)生的生態(tài)問(wèn)題。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年3月份高三百題精練(1)地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖a)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖b)”,完成題。
【小題1】該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題是( )
A.土地鹽堿化 | B.水土流失 | C.酸雨危害 | D.大氣污染 |
A.利用方式多樣化,科學(xué)合理 | B.主要用于還田,提高土壤肥力 |
C.主要用作生活燃料,使用效率低 | D.主要用作飼料,綜合利用率高 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖9)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖10)”,回答17~18題。
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17.該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題是
A.土地鹽堿化 B.水土流失
C.酸雨危害 D.大氣污染
18.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述正確的是
A.利用方式多樣化,科學(xué)合理
B.主要用于還田,提高土壤肥力
C.直接作為生活燃料,燃燒效率高
D.利用不充分,浪費(fèi)嚴(yán)重
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