【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
自然地理環(huán)境各要素通過(guò)水循環(huán)、大氣循環(huán)、生物循環(huán)等過(guò)程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成了一個(gè)相互聯(lián)系的整體。
(1)若上圖示意熱力環(huán)流,則甲、乙中氣溫較高的是____,氣壓較高是的_____。
(2)若上圖示意城市熱島效應(yīng),則圖中甲為___________(選填城市或鄉(xiāng)村)。為改善城市大氣質(zhì)量,③處適宜布局___________。
(3)若上圖示意海陸間水循環(huán),則圖中甲處為__________,人類對(duì)圖中環(huán)節(jié)影響最大的是_____(填序號(hào))。
(4)若上圖示意直布羅陀海峽附近海水運(yùn)動(dòng)狀況,則圖中甲、乙兩地位于地中海的是_______。
(5)若上圖示意生物圈物質(zhì)循環(huán),③表示光合作用,則圖中甲、乙表示綠色植物的是_______。
【答案】甲 乙 城市 綠地 海洋 ③ 乙 甲
【解析】
本題考查熱力環(huán)流、水循環(huán)、洋流及生物圈物質(zhì)循環(huán)原理,設(shè)計(jì)知識(shí)面廣,難度較小。注意圖中箭頭變化。
(1)若上圖示意熱力環(huán)流,熱力環(huán)流是由于近地面冷熱不均導(dǎo)致的大氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)。甲處氣流上升,說(shuō)明甲處氣溫高,氣流受熱膨脹上升,近地面形成低氣壓;乙處氣流下沉,說(shuō)明乙處氣溫低,氣流遇冷收縮下沉,近地面形成高氣壓。甲、乙中氣溫較高的是甲。同一水平面,高氣壓氣壓值大于低氣壓,氣壓較高是的乙。
(2)若上圖示意城市熱島效應(yīng),城市人口多、工業(yè)多,排熱多,導(dǎo)致氣溫高于郊區(qū),城市氣溫高,氣流上升,郊區(qū)氣溫低,氣流下沉,則圖中甲為城市。綠地可以降溫增濕,減輕熱島效應(yīng),為改善城市大氣質(zhì)量,③處適宜布局綠地。
(3)若上圖示意海陸間水循環(huán),則甲為海洋,乙為陸地。海陸間水循環(huán)海洋水蒸發(fā),②代表蒸發(fā),通過(guò)水汽輸送到達(dá)陸地上空,①代表水汽輸送;在陸地上空形成降水,④代表降水,③代表地表徑流。人類對(duì)圖中環(huán)節(jié)影響最大的是地表徑流③。
(4)由于直布羅陀海峽處于大西洋與地中海之間,大西洋的鹽度較低,海水密度小,水面較高,地中海地區(qū)的鹽度高,海水密度大,水面低,所以存在密度流,表層海水自西向東由大西洋流向地中海,底層海水由東向西由地中海流向大西洋。圖中①代表表層海水流向,③代表底層海水流向,因此甲為大西洋,乙為地中海。
(5)若上圖示意生物圈物質(zhì)循環(huán),③表示光合作用。光合作用是綠色植物在太陽(yáng)光照條件下,利用水分、二氧化碳合成有機(jī)物,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在生物體內(nèi),并釋放出氧氣。因此圖中光合作用③指向的甲為綠色植物。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某年5月各省地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生數(shù)量統(tǒng)計(jì)表,回答下面小題。
【1】【1】按發(fā)生數(shù)量看,廣西多于廣東。但是從造成經(jīng)濟(jì)損失看,廣東遠(yuǎn)大于廣西,其主要原因是( )
A. 廣東地勢(shì)低洼,受災(zāi)嚴(yán)重 B. 廣東易遭受臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴潮等侵襲,受災(zāi)嚴(yán)重
C. 廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口密集 D. 喀斯特地貌可以減緩地質(zhì)災(zāi)害的影響
【2】【2】地質(zhì)災(zāi)害之間往往具有關(guān)聯(lián)性,下列表述正確的是( )
A. 臺(tái)風(fēng)—干旱—泥石流 B. 泥石流—地震 C. 地震—滑坡 D. 水土流失—洪澇
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】圖中能正確表示海水溫度垂直變化的曲線是
A.①B.②C.③D.④
【2】若上題選定曲線反映某月份大連港附近海域水溫垂直分布圖,則此季節(jié)
A.遼河口表層水溫最低B.遼河口表層鹽度最低
C.遼河徑流量最小D.遼河流域氣候干旱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中山脈A是_______________,是我國(guó)重要的地理分界線,試列舉兩個(gè)。
(2)圖中①是三江平原,曾經(jīng)是沼澤遍地的、人跡罕至的“北大荒”,現(xiàn)在卻是我國(guó)重要的商品糧基地。試分析該地區(qū)成為商品糧基地的原因。
(3)圖中②是遼中南工業(yè)基地。根據(jù)圖中信息說(shuō)明其發(fā)展的有利條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 美國(guó)波特蘭市的數(shù)條街道按照“低影響開(kāi)發(fā)”理念,將人行道和街道側(cè)石間的空間利用起來(lái),建設(shè)了若干個(gè)連續(xù)的側(cè)石擴(kuò)展池,并在池中種植植物,形成一條特殊的“綠色街道”。
左圖示意側(cè)石擴(kuò)展池的結(jié)構(gòu)的雨水流向,右圖示意綠色街道景觀。據(jù)此完成下面小題。
【1】側(cè)石擴(kuò)展池內(nèi)設(shè)計(jì)小型攔水壩的主要作用是增加雨水的
A.儲(chǔ)水量B.蒸發(fā)量C.下滲量D.徑流量
【2】“綠色街道”的核心功能是
A.減少地表徑流量B.提供觀賞景觀
C.保護(hù)生物多樣性D.調(diào)節(jié)局地小氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 我國(guó)某大學(xué)基于GIS(地理信息系統(tǒng))的數(shù)字評(píng)估,完成中國(guó)某重要地理分界線(過(guò)渡帶)分布圖的繪制。讀“該分界線西段、中段、東段示意圖”。
完成下面小題。
【1】該線最有可能是我國(guó)( )
A. 重要的人口分界線B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
C. 外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線D. 水田與旱地集中分布區(qū)的分界線
【2】導(dǎo)致該線西、中、東段南北寬度差異的主要原因是( 。
A. 海陸位置的差異B. 緯度位置的差異
C. 大氣環(huán)流的差異D. 海拔高低的差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黑河發(fā)源于祁連山,流經(jīng)河西走廊,最終注入內(nèi)蒙古西部額濟(jì)納旗的居延海。讀黑河流域示意圖完成下面小題。
【1】下列關(guān)于黑河流域說(shuō)法正確的是
A. 黑河屬于內(nèi)流河,以大氣降水補(bǔ)給為主
B. 圖中乙處最有可能形成沖積扇,丙處可能有大面積沙丘分布
C. 受降水、蒸發(fā)、下滲等因素影響徑流量從中游向下游逐漸減少
D. 造成黑河流域生態(tài)環(huán)境極度脆弱的主要自然原因是森林破壞嚴(yán)重
【2】為防止黑河流域生態(tài)環(huán)境惡化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施說(shuō)法不正確的是
A. 中游地區(qū)主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是土地沙漠化與鹽堿化、水污染等,應(yīng)節(jié)約用水。
B. 在綠洲生態(tài)系統(tǒng),減少工礦用地和人工林的種植。
C. 在荒漠生態(tài)系統(tǒng),合理規(guī)定載畜量,退牧還草。
D. 在流域內(nèi)大興水利設(shè)施,減少水資源的浪費(fèi)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料 下圖示意土壤侵蝕強(qiáng)度與坡度的關(guān)系。
(1)據(jù)圖說(shuō)明土壤侵蝕強(qiáng)度與坡度的關(guān)系。
(2)針對(duì)緩坡(坡度在24°及以下)地帶土壤侵蝕特點(diǎn),提出減少水土流失的可行性措施。
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