【題目】讀某年5月各省地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生數(shù)量統(tǒng)計表,回答下面小題。

1】【1按發(fā)生數(shù)量看,廣西多于廣東。但是從造成經(jīng)濟損失看,廣東遠大于廣西,其主要原因是(  )

A. 廣東地勢低洼,受災(zāi)嚴(yán)重 B. 廣東易遭受臺風(fēng)、風(fēng)暴潮等侵襲,受災(zāi)嚴(yán)重

C. 廣東經(jīng)濟發(fā)達,人口密集 D. 喀斯特地貌可以減緩地質(zhì)災(zāi)害的影響

2】【2地質(zhì)災(zāi)害之間往往具有關(guān)聯(lián)性,下列表述正確的是(  )

A. 臺風(fēng)—干旱—泥石流 B. 泥石流—地震 C. 地震—滑坡 D. 水土流失—洪澇

【答案】

1】【1C

2】【2C

【解析】本題組主要考查地質(zhì)災(zāi)害的影響。

1】【1廣東遭受的經(jīng)濟損失大于廣西,原因在于廣東省經(jīng)濟發(fā)達,人口稠密,一旦遭災(zāi)損失比廣西嚴(yán)重。所以本題選擇C。

2】【2題干要求的是“地質(zhì)災(zāi)害之間”的“關(guān)聯(lián)性”,泥石流不會在干旱的自然條件下發(fā)生,A錯誤;B項中泥石流一般不會引起地震;只有C項“地震誘發(fā)滑坡”表述正確,應(yīng)該是洪澇災(zāi)害引發(fā)水土流失,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】Many good ideas came up at the meeting.

翻譯:__________________________________。

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【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料,回答問題。
佛羅里達州位于美國東南部,為熱帶、亞熱帶氣候,降雨集中于夏季。受厄爾尼諾影響,2016年1、2月份該州大量降水。該州沿海和內(nèi)河漁業(yè)發(fā)達,農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、制造業(yè)為其經(jīng)濟三大支柱。2016年3月,該州甲地(主要蔬菜種植區(qū))陷入空前的漁業(yè)危機,當(dāng)?shù)佤~類由于水休富營養(yǎng)化而大量死亡。下圖是美國佛羅里達州局部圖和甲地區(qū)域簡圖。

分析此次漁業(yè)危機發(fā)生的原因及其對當(dāng)?shù)氐挠绊憽?/span>

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【題目】海子寫過一首詩《面朝大海,春暖花開》,現(xiàn)在影視劇中往往讓女主角面朝大海,在海風(fēng)吹拂下頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂心情。甲、乙兩圖分別是北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖和氣溫變化特征圖。據(jù)此回答下列各題。

1】【1甲圖中①、②、③、④四處氣溫最高的是

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

2】【2為了完成女主角頭發(fā)向后飄逸的場景,如果你是導(dǎo)演,你會選擇什么時間段完成拍攝

A. 16時至次日8時 B. 8時至16時

C. 18時至次日6時 D. 6時至18時

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【題目】根據(jù)下列材料結(jié)合相關(guān)知識,完成問題。
材料一下圖為北亞略圖。

材料二下表為北亞三大河流年平均流量表。

河流

河口年平均流量(m3/s)

各季徑流占全年徑流量(%)


(12~2月)


(3~6月)


(7~8月)


(9~11月)

鄂畢河

12700

8

36

37

19

葉尼塞河

19800

6

51

22

21

勒拿河

17000

3

37

34

26


(1)回答表中河流徑流量季節(jié)分配的共同特點及其主要原因。
(2)鄂畢河和葉尼塞河兩河中下游地區(qū)有大片沼澤,從地形和水文角度分析其成因。
(3)說出北亞地區(qū)礦產(chǎn)資源的主要特征,并簡述克拉斯諾亞爾斯克發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件。

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【題目】“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花”反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因地制宜的思想。( )

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【題目】下圖為我國第五次人口普查時繪制的江蘇某市遷入人口的年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖。讀圖完成下列各題。

1該市遷入人口的特征有:

①男性人口多于女性人口、谌丝谶w移主要受經(jīng)濟因素影響 

③以青壯年人口為主  ④與該市原有人口年齡構(gòu)成相似

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

2遷入人口對該市的影響有:

①緩和了該市就業(yè)緊張局面 ②制約了該市的經(jīng)濟發(fā)展

③促進了城市經(jīng)濟發(fā)展  ④加大了城市基礎(chǔ)設(shè)施的壓力

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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【題目】水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的根本動力。_______

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