重慶某地(29°N,106°E)某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組開展太陽高度觀測活動。該小組在某一時刻測得當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨葹?7°,據(jù)此完成下面試題。

測得該正午太陽高度的可能日期及地球上開始出現(xiàn)極晝的緯度為

A.4月22日 77°N  B.5月24日 74°N 

C.2月21日 77°S  D.8月21日 74°S

該小組某學(xué)生通過研究該地正午太陽高度發(fā)現(xiàn),太陽直射點(diǎn)的緯度位置可以建立模型計(jì)算得出。圖為該學(xué)生建立的簡單模型(已知a、b)。根據(jù)該模型,太陽直射點(diǎn)緯度φ(北半球φ取“+”、南半球取“-”)與a、b的關(guān)系為

A.tanφ=a/b  B.cotφ=b/a

C.tan(29°-φ)=a/b  D.cot(29°-φ)=a/b

【小題1】B

【小題2】C


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

重慶某地(29°N,106°E)某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組開展太陽高度觀測活動。該小組在某一時刻測得當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨葹?7°,據(jù)此完成下列各題。

測得該正午太陽高度的可能日期及地球上開始出現(xiàn)極晝的緯度為      (    )

A.4月22日    77°N                 B.5月24日    74°N     

C.2月21日    77°S                  D.8月21日    74°S  

該小組某學(xué)生通過研究該地正午太陽高度發(fā)現(xiàn),太陽直射點(diǎn)的緯度位置可以建立模型計(jì)算得出。圖為該學(xué)生建立的簡單模型(已知a、b)。根據(jù)該模型,太陽直射點(diǎn)緯度φ(北半球φ取“+”、南半球取“-”)與a、b的關(guān)系為           (    )

A.tanφ=a/b                            B.cotφ=b/a

C.tan(29°-φ)=a/b                       D.cot(29°-φ)=a/b

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三上學(xué)期第二次月考文綜地理部分 題型:選擇題

重慶某地(29°N,106°E)某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組開展太陽高度觀測活動。該小組在某一時刻測得當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨葹?7°,據(jù)此完成下列各題。

1.測得該正午太陽高度的可能日期及地球上開始出現(xiàn)極晝的緯度為 (    )

A.4月22日    77°N                     B.5月24日    74°N    

C.2月21日    77°S                D.8月21日    74°S  

2.該小組某學(xué)生通過研究該地正午太陽高度發(fā)現(xiàn),太陽直射點(diǎn)的緯度位置可以建立模型計(jì)算得出。圖為該學(xué)生建立的簡單模型(已知a、b)。根據(jù)該模型,太陽直射點(diǎn)緯度φ(北半球φ取“+”、南半球取“-”)與a、b的關(guān)系為         (    )

A.tanφ=a/b                           B.cotφ=b/a

C.tan(29°-φ)=a/b                     D.cot(29°-φ)=a/b

 

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科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年重慶八中高三上學(xué)期第二次月考文綜地理卷 題型:選擇題

重慶某地(29°N,106°E)某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組開展太陽高度觀測活動。該小組在某一時刻測得當(dāng)?shù)氐恼缣柛叨葹?7°,據(jù)此完成1~2題。

1.測得該正午太陽高度的可能日期及地球上開始出現(xiàn)極晝的緯度為

A.4月22日 77°N  B.5月24日 74°N 

C.2月21日 77°S  D.8月21日 74°S

2.該小組某學(xué)生通過研究該地正午太陽高度發(fā)現(xiàn),太陽直射點(diǎn)的緯度位置可以建立模型計(jì)算得出。圖為該學(xué)生建立的簡單模型(已知a、b)。根據(jù)該模型,太陽直射點(diǎn)緯度φ(北半球φ取“+”、南半球取“-”)與a、b的關(guān)系為

A.tanφ=a/b  B.cotφ=b/a

C.tan(29°-φ)=a/b  D.cot(29°-φ)=a/b

 

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