合理的城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)應(yīng)該是
A.能使城市居民隨時(shí)隨地得以消費(fèi)
B.能夠使各功能區(qū)之間既相互聯(lián)系又避免相互干擾
C.能使交通條件得到最大限度的改善,各種交通工具暢通無(wú)阻
D.能保證外來(lái)人口不再涌入城市,擾亂城市居民的正常生活
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
圖19是“我國(guó)部分海域圖”,讀圖回答問(wèn)題。
(1)A是_____海峽,它是我國(guó)的 _________ 海(水)。
(2)布袋鹽場(chǎng)的形成條件是_________________ 。
(3)圖中沿海地區(qū)是我國(guó)紅樹(shù)林主要分布地區(qū),紅樹(shù)林的生態(tài)意義 ___ , ____。
(4)當(dāng)前,大規(guī)模海洋開(kāi)發(fā)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展解決資源短缺的同時(shí),也帶來(lái)了嚴(yán)重的海洋環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)應(yīng)如何保護(hù)海洋環(huán)境?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
北京時(shí)間2 0 0 4年12月2 6日8時(shí)58分,印度尼西亞E島西北近海(3.9°N、96°E,A字母右邊的黑點(diǎn)位置)發(fā)生8.7級(jí)地震。震中距海岸約30千米。地震引發(fā)強(qiáng)大的海嘯,給印度洋北岸國(guó)家造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。讀材料和下圖,回答問(wèn)題:
(1)C _____ (國(guó)家),E____ 島,D ___ 海峽,H _______ 半島。
(2)地震發(fā)生時(shí),當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)為_(kāi)_ 時(shí) ____ 分。
(3)C半島的夏季風(fēng)與中國(guó)東南部的夏季風(fēng)在風(fēng)向和成因上有何區(qū)別?
(4)J國(guó)是非洲遭受災(zāi)情最嚴(yán)重的國(guó)家。 中國(guó)的海南島離震中比J國(guó)近,卻毫無(wú)影響,為什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀某兩地區(qū)圖,回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)圖乙中所示河流注入的大洋名稱(chēng),簡(jiǎn)析該區(qū)域的湖泊對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。
(2)說(shuō)明甲圖和乙圖所示流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相似特點(diǎn)。
(3)寫(xiě)出甲、乙兩圖數(shù)字序號(hào)①~⑥中以汽車(chē)工業(yè)著稱(chēng)的城市名稱(chēng),并說(shuō)明該城市工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀右圖,回答下面試題。
下列城市的形成與A市區(qū)位相同的是
A.拉薩 B.攀枝花 C.武漢 D.深圳
城市B是我國(guó)重要商業(yè)中心,下列不屬于其主要成因的是
A.人口稠密,市場(chǎng)廣闊
B.資源豐富,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá),物資充足
C.交通便利,物資流通方便
D.地平江闊,水域、陸域條件好
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
假設(shè)圖示的冬季天氣系統(tǒng)以120千米/日的速度向東移動(dòng),讀下圖完成下面試題。
不考慮地形的影響,b地在未來(lái)30小時(shí)內(nèi)風(fēng)向、風(fēng)力及氣溫的變化趨勢(shì),敘述正確的是
A.風(fēng)向?qū)⒂善憋L(fēng)轉(zhuǎn)為西北風(fēng) B.風(fēng)向?qū)⒂晌髂巷L(fēng)轉(zhuǎn)為東北風(fēng)
C.風(fēng)力下降 D.氣溫略有上升
形成圖中a平原的主要外力作用是 ( )
A.流水堆積作用 B.風(fēng)力堆積作用
C.流水侵蝕作用 D.風(fēng)力侵蝕作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì)是
A.對(duì)農(nóng)業(yè)土地的合理利用 B.農(nóng)作物品種的選擇
C.對(duì)地理位置的選擇 D.農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境的相互聯(lián)系
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于“生態(tài)旅游”的敘述,正確的是( )
①其主要目的是促進(jìn)旅游目的地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大旅游空間
②旅游者不僅是被動(dòng)地觀賞和娛樂(lè),而是參與了保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)
③是旅游主體大眾化的體現(xiàn),反映了旅游資源的可創(chuàng)造性
④“留下的只是腳印,帶走的只有照片”是對(duì)生態(tài)旅游的形象寫(xiě)照
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀“美國(guó)東半部工業(yè)分布圖”,美國(guó)東北工業(yè)區(qū)與南部工業(yè)區(qū)工業(yè)部門(mén)差異明顯。下列因素中對(duì)其差異影響最小的是 ( )
A.工業(yè)發(fā)展歷史 B.資源條件 C.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) D.環(huán)境狀況
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