該圖是春分日正午垂直立在北半球不同緯度四個(gè)地點(diǎn)的四根長(zhǎng)竹竿影子的長(zhǎng)短情況,四地緯度由高到低排列正確的是( )
A.①②③④ | B.④③②① | C.①④③② | D.②③④① |
D
解析試題分析:由于春分日,太陽(yáng)直射赤道,正午太陽(yáng)高度由赤道向南北兩側(cè)遞減,故圖示①地沒(méi)有影子,說(shuō)明太陽(yáng)直射,當(dāng)?shù)貫槌嗟;②③④地的影子方向一致,判斷都位于同一半球;故緯度越高,正午太?yáng)高度越小,則影子越長(zhǎng),即可判斷四地的緯度高低。
考點(diǎn):本題考查正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):本題看似有一定難度,但只要能掌握影子長(zhǎng)短與正午太陽(yáng)高度之間的關(guān)系,利用正午太陽(yáng)高度的大小比較緯度差異,解題將變得較簡(jiǎn)單。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法,測(cè)算正午太陽(yáng)高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長(zhǎng)的竿OP,正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP′,可以通過(guò)tgα=OP/ OP′算出正午太陽(yáng)高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長(zhǎng)度變化圖。據(jù)此回答:
(1)乙圖中的數(shù)碼代號(hào)①②③④分別表示二分二至日測(cè)得的竿影長(zhǎng)度。其中反映北半球夏至日正午竿影長(zhǎng)度的數(shù)碼代號(hào)是 。由②點(diǎn)至④點(diǎn)期間,竿影長(zhǎng)度的變化是變_______(長(zhǎng)/短),正午太陽(yáng)高度α的變化是變 (大/。
(2)若我國(guó)某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻,與同一天上海某校(121°E)測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度時(shí)刻相比,要晚 分鐘(測(cè)量時(shí)刻均就北京時(shí)間而言);
(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于( 。
A. 南回歸線以南 B.南回歸線與赤道之間
C.北回歸線與赤道之間 D.北回歸線以北
(4)若北半球的兩地,在春分日測(cè)得甲地正午竿影長(zhǎng)度為2米,測(cè)得乙地正午竿影長(zhǎng)度為3米,據(jù)圖推斷,緯度較高的是 (甲/乙)地。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年上海市吳淞中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
我國(guó)某學(xué)校地理興趣小組在平地上用立竿測(cè)影的方法,測(cè)算正午太陽(yáng)高度。如圖甲,垂直豎立一根2米長(zhǎng)的竿OP,正午時(shí)測(cè)得竿影長(zhǎng)OP′,可以通過(guò)tgα="OP/" OP′算出正午太陽(yáng)高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長(zhǎng)度變化圖。據(jù)此回答:(6分)
(1)乙圖中的數(shù)碼代號(hào)①②③④分別表示二分二至日測(cè)得的竿影長(zhǎng)度。其中反映北半球夏至日正午竿影長(zhǎng)度的數(shù)碼代號(hào)是 。由②點(diǎn)至④點(diǎn)期間,竿影長(zhǎng)度的變化是變_______(長(zhǎng)/短),正午太陽(yáng)高度α的變化是變 (大/。;
(2)若我國(guó)某學(xué)校位于111°E,則該校學(xué)生某日測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度的時(shí)刻,與同一天上海某校(121°E)測(cè)得正午竿影長(zhǎng)度時(shí)刻相比,要晚 分鐘(測(cè)量時(shí)刻均就北京時(shí)間而言);
(3)由乙圖可知,竿影均朝正北方向,由此可推斷該學(xué)校位于( 。
A.南回歸線以南 | B.南回歸線與赤道之間 |
C.北回歸線與赤道之間 | D.北回歸線以北 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
該圖是春分日正午垂直立在北半球不同緯度四個(gè)地點(diǎn)的四根長(zhǎng)竹竿影子的長(zhǎng)短情況,四地緯度由高到低排列正確的是( )
A.①②③④ B.④③②① C.①④③② D.②③④①
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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