圖1示意我國(guó)耕地面積變化,圖2示意2000年以來(lái)我國(guó)耕地減少因素構(gòu)成,讀圖回答問(wèn)題。
圖1 圖2
1.結(jié)合兩圖說(shuō)明導(dǎo)致2001—2003年耕地迅速減少的最主要原因可能為
A.災(zāi)害損失 B.生態(tài)退耕 C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D.建設(shè)用地增加
2.結(jié)合圖二說(shuō)明對(duì)農(nóng)業(yè)用地造成實(shí)質(zhì)性減少的因素有
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.“生態(tài)退耕”對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的可能影響是
①有利于保持水土 ②降水量明顯減少 ③保護(hù)生物多樣性 ④促進(jìn)水循環(huán)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 圖1示意我國(guó)耕地面積變化
材料二 圖2示意2000年以來(lái)我國(guó)耕地減少因素構(gòu)成
材料三 2009年6月25日是第十九個(gè)全國(guó)土地日,宣傳主題為“保障科學(xué)發(fā)展,保護(hù)耕地紅線”。2010年6月25日全國(guó)土地日的宣傳主題為“土地與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——依法管地,集約用地”。
(1)結(jié)合材料一、二說(shuō)明導(dǎo)致2001—2003年耕地迅速減少的最主要原因可能為_(kāi)_ __。
A.災(zāi)害損失 B.生態(tài)退耕 C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D.建設(shè)用地增加
(2)結(jié)合材料二說(shuō)明對(duì)農(nóng)業(yè)用地造成實(shí)質(zhì)性減少的因素有____ 。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(3)“生態(tài)退耕”對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的可能影響是____ 。
①有利于保持水土 ②降水量明顯減少 ③保護(hù)生物多樣性 ④促進(jìn)水循環(huán)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(4)結(jié)合材料回答:你認(rèn)為應(yīng)該如何合理利用和保護(hù)耕地資源?
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試文科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖1示意我國(guó)耕地面積變化,圖2示意2000年以來(lái)我國(guó)耕地減少因素構(gòu)成,讀圖回答問(wèn)題。
圖1 圖2
【小題1】結(jié)合兩圖說(shuō)明導(dǎo)致2001—2003年耕地迅速減少的最主要原因可能為
A.災(zāi)害損失 | B.生態(tài)退耕 | C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 | D.建設(shè)用地增加 |
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆河南省普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測(cè)試文綜地理卷 題型:綜合題
(20分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 圖1示意我國(guó)耕地面積變化
材料二 圖2示意2000年以來(lái)我國(guó)耕地減少因素構(gòu)成
材料三 2009年6月25日是第十九個(gè)全國(guó)土地日,宣傳主題為“保障科學(xué)發(fā)展,保護(hù)耕地紅線”。2010年6月25日全國(guó)土地日的宣傳主題為“土地與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——依法管地,集約用地”。
(1)結(jié)合材料一、二說(shuō)明導(dǎo)致2001—2003年耕地迅速減少的最主要原因可能為_(kāi)_ __。(4分)
A.災(zāi)害損失 B.生態(tài)退耕 C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D.建設(shè)用地增加
(2)結(jié)合材料二說(shuō)明對(duì)農(nóng)業(yè)用地造成實(shí)質(zhì)性減少的因素有____ 。(4分)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(3)“生態(tài)退耕”對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的可能影響是____ 。(4分)
①有利于保持水土 ②降水量明顯減少 ③保護(hù)生物多樣性 ④促進(jìn)水循環(huán)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(4)結(jié)合材料回答:你認(rèn)為應(yīng)該如何合理利用和保護(hù)耕地資源?(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省畢業(yè)班高考適應(yīng)性測(cè)試文綜地理卷 題型:綜合題
(20分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 圖1示意我國(guó)耕地面積變化
材料二 圖2示意2000年以來(lái)我國(guó)耕地減少因素構(gòu)成
材料三 2009年6月25日是第十九個(gè)全國(guó)土地日,宣傳主題為“保障科學(xué)發(fā)展,保護(hù)耕地紅線”。2010年6月25日全國(guó)土地日的宣傳主題為“土地與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——依法管地,集約用地”。
(1)結(jié)合材料一、二說(shuō)明導(dǎo)致2001—2003年耕地迅速減少的最主要原因可能為_(kāi)_ __。(4分)
A.災(zāi)害損失 B.生態(tài)退耕 C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D.建設(shè)用地增加
(2)結(jié)合材料二說(shuō)明對(duì)農(nóng)業(yè)用地造成實(shí)質(zhì)性減少的因素有____ 。(4分)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(3)“生態(tài)退耕”對(duì)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的可能影響是____ 。(4分)
①有利于保持水土 ②降水量明顯減少 ③保護(hù)生物多樣性 ④促進(jìn)水循環(huán)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(4)結(jié)合材料回答:你認(rèn)為應(yīng)該如何合理利用和保護(hù)耕地資源?(8分)
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