【題目】下圖為“澳大利亞小麥一牧羊帶分布圖”和“墨累一達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)良性生態(tài)系統(tǒng)圖”(該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中麥田、牧場(chǎng)、休耕地可以輪作)。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)甲圖中所示山脈為 ,河流為 。簡(jiǎn)述山脈、河流對(duì)該國(guó)混合農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。
(2)該國(guó)是世界上出口__________最多的國(guó)家。
(3)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填在圖中的空白框內(nèi),使系統(tǒng)成立(每個(gè)字母限填一次)。
A.秸稈 B.牧草 C.羊糞
D.羊毛、羊肉 E.增加土壤肥力 F.調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模
【答案】1.大分水嶺 墨累河和達(dá)令河; 該國(guó)的混合農(nóng)業(yè)區(qū)墨累一達(dá)令盆地處于大分水嶺西部,氣流下沉,降水較少,形成雨影區(qū),灌溉成為這里發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制條件。墨累河和達(dá)令河可緩解農(nóng)牧業(yè)水資源短缺的狀況,也為東水西調(diào)提供了有利的條件。
2.羊毛; 英; 3.從左到右,從上到下依次是:F、E、C、A、B、D
【解析】
考查墨累—達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的不利條件和有利影響,澳大利亞主要農(nóng)牧產(chǎn)品和出口對(duì)象,混合農(nóng)業(yè)良性生態(tài)系統(tǒng)。
第(1)題,考查墨累—達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的不利條件和有利影響。讀圖可知,甲圖中所示山脈為澳大利亞?wèn)|部山脈大分水嶺;河流為墨累河和達(dá)令河。澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)區(qū)墨累一達(dá)令盆地處于大分水嶺西部,氣流下沉,降水較少,形成雨影區(qū),灌溉成為這里發(fā)展農(nóng)牧業(yè)的限制條件。同時(shí),墨累一達(dá)令盆地位于大分水嶺的背風(fēng)坡,降水少,水資源不足是該地制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素,為解決水資源短缺問(wèn)題,該地采取了東水西調(diào)的措施,墨累河和達(dá)令河可緩解農(nóng)牧業(yè)水資源短缺的狀況,也為東水西調(diào)提供了有利的條件。
第(2)題,考查澳大利亞主要農(nóng)牧產(chǎn)品和出口對(duì)象。澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”,是世界上出口羊毛最多的國(guó)家,主要出口對(duì)象是英國(guó)。
第(3)題,考查混合農(nóng)業(yè)良性生態(tài)系統(tǒng)。墨累—達(dá)令盆地是世界混合農(nóng)業(yè)的典型代表,讀圖結(jié)合混合農(nóng)業(yè)良性生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)進(jìn)行邏輯推理填圖。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在瀾滄江流經(jīng)西藏芒康縣的一處河畔,人們搭建了幾千塊層層疊疊的鹽田,7-9月為當(dāng)?shù)氐挠昙荆u水是鹽類含量大于5%的液態(tài)礦產(chǎn)。下圖瀾滄江河畔鹽田位置和鹽井地質(zhì)剖面示意圖。完成下面小題。
【1】鹽井圍欄活動(dòng)門關(guān)閉的月份最可能是
A. 1-3月 B. 4-6月 C. 7-9月 D. 10-12月
【2】影響鹽井鹵水形成的主要條件是
A. 地形地勢(shì) B. 氣候濕熱 C. 河流補(bǔ)給 D. 地殼運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為左圖中丙地區(qū)的山地垂直自然帶分布示意圖,完成17-18題
【1】乙區(qū)域的氣候類型是
A. 溫帶海洋性氣候 B. 溫帶季風(fēng)氣候
C. 地中海氣候 D. 溫帶大陸性氣候
【2】左圖中甲、丙兩地相同的是
A. 氣候類型 B. 大氣環(huán)流
C. 自然帶 D. 盛行風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界某區(qū)域圖(圖中等高線單位:m),回答下列問(wèn)題。
(1)指出圖中地區(qū)主要的植被類型。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析本區(qū)域植被遭破壞對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。
(2)為了綜合開(kāi)發(fā)本區(qū)域,擬在圖中A處建大型水電站,試說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
中國(guó)的奶源帶主要分布在國(guó)際公認(rèn)的中溫帶優(yōu)質(zhì)奶牛飼養(yǎng)帶(40°N-~47N),這個(gè)飼養(yǎng)帶橫貫貫東北、西北和華北草原帶,集中了全國(guó)70%的奶牛和超過(guò)60%的原料奶,這些地區(qū)因?yàn)檫m宜養(yǎng)殖奶牛,牛奶產(chǎn)量大、質(zhì)量高,所以被稱為“黃金奶源帶”。某資深乳業(yè)專家評(píng)價(jià)說(shuō):“內(nèi)蒙古、東北和新疆三大黃金奶源帶中,我認(rèn)為東北最好。”
華夏畜牧農(nóng)場(chǎng)距北京市中心50多km,2011年有7000多頭奶牛,是國(guó)內(nèi)規(guī)模較大的牧場(chǎng)之一。美國(guó)康奈爾大學(xué)會(huì)定期派獸醫(yī)、專業(yè)的研究生和博士生到牧場(chǎng)來(lái)工作,他們帶來(lái)了國(guó)外的先進(jìn)治療技術(shù)和理念。從牧場(chǎng)建立到現(xiàn)在,華夏畜牧農(nóng)場(chǎng)使用的苜蓿依然從美國(guó)進(jìn)口。這里的牛每天擠奶三次,一頭牛一天可以產(chǎn)35kg鮮奶,而在散戶家里,一頭牛一般只能產(chǎn)20多kg。帶著體溫的牛奶,在擠奶器中迅速冷卻到4℃,然后用最簡(jiǎn)單的巴氏殺菌法處理,之后一直保持低溫冷藏(保存時(shí)間短,成本也高,但這種處理方法能保留更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),特別是免疫球蛋白)。
(1)簡(jiǎn)析三大黃金奶源帶中,東北最好的理由。
(2)根據(jù)材料,概括華夏畜牧農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)特點(diǎn)。
(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),談?wù)劷窈笪覈?guó)促進(jìn)乳畜業(yè)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】
中國(guó)進(jìn)入公路客運(yùn)交通的機(jī)動(dòng)化時(shí)代,這勢(shì)必對(duì)區(qū)域能源的供給保障及其碳排放產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。研究發(fā)現(xiàn)全球二氧化碳排放量約有25%來(lái)自交通運(yùn)輸;國(guó)內(nèi)公路交通的碳排放在交通運(yùn)輸中的比例超過(guò)90%,其中客運(yùn)交通的碳排放在區(qū)域碳排放中占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位。下列左圖示意京津冀區(qū)域公路客運(yùn)交通碳排放總量變化,右圖示意2005-2014年京津冀區(qū)域四種公路交通工具的碳排放量。
(1)概括京津冀區(qū)域公路客運(yùn)交通碳排放量變化的主要特征。
(2)試提出為控制京津冀區(qū)域二氧化碳排放量應(yīng)采取的合理措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】虹吸雨水收集系統(tǒng)是在缺水地區(qū)利用一些技術(shù)手段將屋頂?shù)拇髿饨邓M(jìn)行回收、處理、再利用的一種良性系統(tǒng)。讀下圖虹吸雨水收集系統(tǒng)示意圖,回答下面小題。
【1】該系統(tǒng)改造的水循環(huán)環(huán)節(jié)是( )
A. 蒸發(fā) B. 降水
C. 下滲 D. 徑流
【2】該系統(tǒng)的主要目的是( )
A. 調(diào)節(jié)城市局地氣候
B. 緩解城市用水緊張狀況
C. 縮短徑流匯聚時(shí)間
D. 減少土壤水分蒸發(fā)
【3】最適合使用該系統(tǒng)的地區(qū)是( )
A. 東北地區(qū) B. 東南地區(qū)
C. 華北地區(qū) D. 青藏高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是美國(guó)航天局公布的代號(hào)為“開(kāi)普勒—22b”的行星所處恒星系統(tǒng)與太陽(yáng)系比較的假想圖。讀圖回答下面小題。
【1】與“開(kāi)普勒-22b”行星所處的恒星系統(tǒng)級(jí)別相同的是 ( )
A. 地月系 B. 太陽(yáng)系 C. 銀河系 D. 總星系
【2】位于“宜居帶”的“開(kāi)普勒-22b”行星應(yīng)具有 ( )
A. 肥沃的土壤 B. 平坦的表面 C. 適宜的溫度 D. 厚厚的大氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意我國(guó)某山某年氣溫隨海拔高度的變化情況。讀圖完成各題。
【1】
A. 1月的山頂 B. 1月的山麓
C. 7月的山頂 D. 7月的山麓
【2】
A. 浙江省 B. 四川省
C. 青海省 D. 吉林省
【3】
A. hIv>hIII>hII B. hIII>hII>hI
C. hIV>hII>hIII D. hII>hIV>hI
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