【題目】地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差別是造成人口移動(dòng)的最主要原因。但是目前西亞、北非的難民潮困擾歐洲,其根本原因是戰(zhàn)爭(zhēng)威脅。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】明清之際是一個(gè)“天崩地裂”的時(shí)代。“一些最敏銳的心靈”進(jìn)行了一場(chǎng)痛定思痛的反思。下列哪一項(xiàng)屬于其反思后的主張
A.“天人感應(yīng)”
B.“工、商皆民生之本”
C.“存天理,滅人欲”
D.“以法為本”、“法不阿貴”
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】明末清初的黃宗羲、顧炎武、王夫之之所以被稱(chēng)為進(jìn)步思想家,主要是因?yàn)樗麄?/span>
①反對(duì)君主專(zhuān)制獨(dú)裁
②主張“工商皆本”,強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用
③主張推翻帝制,建立人民主權(quán)的國(guó)家
④對(duì)儒家思想進(jìn)行了總清算,創(chuàng)建了新的思想體系
A.②③ B.①②③
C.①② D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用人造煙幕可以防御霜凍,因?yàn)槿嗽鞜熌荒苁勾髿獾?/span>
A. 大氣逆輻射作用增強(qiáng) B. 大氣逆輻射作用減弱
C. 大氣的反射作用加強(qiáng) D. 大氣的反射作用減弱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】理學(xué)排斥私心,主張“存天理,滅人欲”,以此來(lái)壓抑個(gè)性,壓抑人性。李贄則認(rèn)為:“夫私者人之心也。人必有私,而后其心乃見(jiàn),無(wú)私則無(wú)心矣。”對(duì)李贄這一思想認(rèn)識(shí)正確的是
A.宣揚(yáng)私心為以權(quán)謀私者張目 B.肯定私心的合理性以宣揚(yáng)個(gè)人自由
C.承認(rèn)私欲膨脹的合理合法性 D.否定公心以彰顯反傳統(tǒng)的叛逆精神
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的:他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南、北兩部分,形成右圖①、②、③、④四塊區(qū)域,并將這四塊區(qū)域命名為“銀色中國(guó)”“金色中國(guó)”“黃色中國(guó)”和“綠色中國(guó)”。據(jù)此完成下列各題。
【1】下列說(shuō)法正確的是
A.“銀色中國(guó)“與“金色中國(guó)”以岡底斯山為界
B.“金色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線有賀蘭山
C.“黃色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線為秦嶺
D.“銀色中國(guó)”與“綠色中國(guó)”的分界線是巫山
【2】各區(qū)域與主要成因的組合,正確的是
A.“黃色中國(guó)”——海拔高度所致
B.“金色中國(guó)”——海陸位置影響
C.“綠色中國(guó)”——流水侵蝕作用
D.“銀色中國(guó)”——緯度位置影響
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列節(jié)日中,上海晝長(zhǎng)與夜長(zhǎng)差值最小的是( )
A. 中國(guó)國(guó)慶節(jié) B. 國(guó)際婦女節(jié)
C. 國(guó)際勞動(dòng)節(jié) D. 中國(guó)教師節(jié)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能夠反映旅游活動(dòng)經(jīng)濟(jì)作用的是
A. 旅游主體的大眾化
B. 通過(guò)旅游,人們可彌補(bǔ)消耗,恢復(fù)體力和腦力
C. 旅游活動(dòng)能使彼此增進(jìn)了解,擴(kuò)大交流
D. 發(fā)展旅游業(yè)能夠擴(kuò)大就業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】茶樹(shù)喜溫暖、好雨霧、怕積澇、耐酸怯堿。我國(guó)茶樹(shù)種植面積廣大,右圖為我國(guó)四大茶區(qū)分布圖。讀圖完成下列各題。
【1】我國(guó)四大茶區(qū)白然環(huán)境的共同特征是
A.一月均溫在0℃以上 B.土壤肥沃,土層深厚 C.地形類(lèi)型為丘陵 D.降水量大于蒸發(fā)量
【2】我國(guó)白古以來(lái)就通過(guò)“茶馬古道”將西南茶區(qū)的茶葉運(yùn)往高寒的青藏地區(qū),“茶馬古道”興盛的主導(dǎo)因素是
A.政策 B.交通 C.市場(chǎng) D.勞動(dòng)力
【3】江南茶區(qū)中生產(chǎn)茶葉的優(yōu)勢(shì)自然因素是
A.土壤肥沃 B.降水豐富 C.氣候暖濕 D.地勢(shì)低平
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