下圖為某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答1—3題。

1．圖中字母含義表述正確的是圖中字母含義表述正確的是

[     ]

A．a(chǎn)表示污水處理，b表示污水收集
B．a(chǎn)表示污水排放，b表示污水處理
C．a(chǎn)表示水的利用，b表示水的污染
D．a(chǎn)表示水的污染，b表示污水處理
2．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有

[     ]

A．減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量
B．增加區(qū)內(nèi)降水量
C．提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率
D．增加地下水儲量
3．如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是

[     ]

A．增加來水量和增加出水量
B．減少來水量和增加出水量
C．減少來水量和減少出水量
D．增加來水量和減少出水量
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答題。

1．圖中字母含義表述正確的是

 A．a(chǎn)表示污水處理，b表示污水收集          B．a(chǎn)表示污水排放，b表示污水處理

 C．a(chǎn)表示水的利用，b表示水的污染          D．a(chǎn)表示水的污染，b表示污水處理

2．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有

 A．減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量    B．增加區(qū)內(nèi)降水量  C．提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率 D．增加地下水儲量

3．如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是

 A．增加來水量和增加出水量                B．減少來水量和增加出水量

 C．減少來水量和減少出水量                D．增加來水量和減少出水量

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答


如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是

A．增加來水量和增加出水量    B．減少來水量和增加出水量

C．減少來水量和減少出水量    D．增加來水量和減少出水量

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答13～15題。

13．圖中字母含義表述正確的是(　　)

A．a(chǎn)表示污水處理，b表示污水收集

B．a(chǎn)表示污水排放，b表示污水處理

C．a(chǎn)表示水的利用，b表示水的污染

D．a(chǎn)表示水的污染，b表示污水處理

14．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　)

A．減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量

B．增加區(qū)內(nèi)降水量

C．提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率

D．增加地下水儲量

15．如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是(　　)

A．增加來水量和增加出水量

B．減少來水量和增加出水量

C．減少來水量和減少出水量

D．增加來水量和減少出水量

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科目：高中地理 來源：邯鄲市2009-2010學年度第二學期期末教學質量檢測高一地理試題 題型：選擇題

下圖為某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答題。

1．圖中字母含義表述正確的是

 A．a(chǎn)表示污水處理，b表示污水收集          B．a(chǎn)表示污水排放，b表示污水處理

 C．a(chǎn)表示水的利用，b表示水的污染          D．a(chǎn)表示水的污染，b表示污水處理

2．城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有

 A．減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量    B．增加區(qū)內(nèi)降水量  C．提高區(qū)內(nèi)水資源重復利用率 D．增加地下水儲量

3．如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營養(yǎng)化，可行的治理措施是

 A．增加來水量和增加出水量                B．減少來水量和增加出水量

 C．減少來水量和減少出水量                D．增加來水量和減少出水量

 

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