讀圖食物網(wǎng)圖回答

（1）圖中食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈有________級(jí)消費(fèi)者。

（2）該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是________，在最短的一條食物鏈中人是________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________________。

（4）若大量捕殺青蛙和蛇，其后果將是________________。

答案：
解析：

（1）4;4

（2）農(nóng)作物;初級(jí)消費(fèi)者

（3）單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

（4）害蟲和老鼠失去天敵而大量繁殖，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡被破壞


練習(xí)冊系列答案
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科目：高中地理 來源：狀元之路系列叢書 3＋X綜合 地理·PASS 題型：069

讀食物網(wǎng)圖，回答問題：

　　

（1）請把青蛙、害蟲、老鼠和蛇填在圖中空白框內(nèi)組成一個(gè)食物網(wǎng)。

（2）圖中食物網(wǎng)有________條食物鏈，人是________級(jí)消費(fèi)者。

（3）此食物網(wǎng)反映出的問題是：________。

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科目：高中地理 來源：天驕之路中學(xué)系列2002最新高考命題趨向及解題技巧 地理 題型：069

讀下圖“食物網(wǎng)圖”，回答：

　　

（1）圖中共有________條食物鏈。

（2）屬于二級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是________；最高級(jí)消費(fèi)者是________。

（3）屬于初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是________。

（4）各種生物在食物鏈中處于不同的________級(jí)，同一消費(fèi)者在________的食物鏈中可以處于不同的地位。

（5）圖中生物數(shù)目最少的是________，原因是________。

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科目：高中地理 來源：2001高考地理綜合能力測試與模擬試卷2001年增刊1 題型：069

讀“南極生態(tài)系統(tǒng)圖”，分析回答：

　　

（1）此食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，屬于三級(jí)消費(fèi)者的有________。

（2）此網(wǎng)中有________個(gè)營養(yǎng)級(jí)，同屬兩個(gè)不同營養(yǎng)級(jí)的是________。

（3）鯨屬于________動(dòng)物。近期日本、芬蘭提出的捕鯨計(jì)劃，為什么會(huì)遭到國際上的否定？________。

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科目：高中地理 來源：1＋1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練　高三地理 題型：069

某地人多地少，耕地中澇洼地多，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民因地制宜發(fā)展了種植業(yè)、養(yǎng)牛業(yè)和養(yǎng)魚業(yè)，讀下面生產(chǎn)聯(lián)系圖回答問題：

（1）根據(jù)圖中內(nèi)容，在右側(cè)的食物網(wǎng)示意圖中完成填空。

（2）沼氣的主要成分是________，把秸桿制成沼氣用以燒飯，是取秸桿的________將其轉(zhuǎn)變?yōu)開_______。

（3）這種農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。

（4）這種農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)對土地利用的有利影響是______________________________。

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