我國北回歸線以北的地區(qū)，白晝時間比黑夜長，且白晝一天比一天短的時期是

A．春分日→夏至日     B．夏至日→秋分日

C．秋分日→冬至日  　　　　　　 D．冬至日→春分日

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

（12分）我國某學校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法測算正午太陽高度。如圖甲，垂直豎立一根2米長的竿OP，正午時測得竿影長OP′，可以通過tanα=OP/ OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的二分二至日期間的竿影長度變化圖。據(jù)此完成下列問題。

（1）乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日（6月22日）正午竿影長度的數(shù)碼代號是　　　　。由②點至④點期間，竿影長度的變化是變　　　　（長、短），正午太陽高度α的變化是變　　　　（大、�。＃�6分）

（2）若我國某學校位于111°E，則該校學生某日測得正午竿影長度的時刻，與同一天上海某校（121°E）測得正午竿影長度的時刻相比，要晚　　　　分鐘（測量時刻均就北京時間而言）。（2分）

（3）由乙圖可知，竿影均朝正北方向，由此可推斷該學校位于（2分）（　�。�

A.南回歸線以南

B.南回歸線與赤道之間

C.北回歸線與赤道之間

D.北回歸線以北

（4）若北半球的兩地，在春分日測得A地正午竿影長度為2米，測得B地正午竿影長度為3米，據(jù)圖推斷，緯度較高的是　　　　（A、B）地。（2分）

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科目：高中地理 來源： 題型：

我國某學校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法，測算正午太陽高度。如圖甲，垂直豎立一根2米長的竿OP，正午時測得竿影長OP′，可以通過tgα=OP/ OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答：

（1）乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日正午竿影長度的數(shù)碼代號是　　　。由②點至④點期間，竿影長度的變化是變_______（長/短），正午太陽高度α的變化是變　　　　（大/�。�；

（2）若我國某學校位于111°E，則該校學生某日測得正午竿影長度的時刻，與同一天上海某校（121°E）測得正午竿影長度時刻相比，要晚　　　　分鐘（測量時刻均就北京時間而言）；

（3）由乙圖可知，竿影均朝正北方向，由此可推斷該學校位于（　　）

A. 南回歸線以南              B．南回歸線與赤道之間 

C．北回歸線與赤道之間        D．北回歸線以北

（4）若北半球的兩地，在春分日測得甲地正午竿影長度為2米，測得乙地正午竿影長度為3米，據(jù)圖推斷，緯度較高的是         （甲/乙）地。

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科目：高中地理 來源：2010年上海市吳淞中學高一第一學期期中考試地理卷 題型：綜合題

我國某學校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法，測算正午太陽高度。如圖甲，垂直豎立一根2米長的竿OP，正午時測得竿影長OP′，可以通過tgα="OP/" OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答：（6分）

（1）乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日正午竿影長度的數(shù)碼代號是　　　。由②點至④點期間，竿影長度的變化是變_______（長/短），正午太陽高度α的變化是變　　　�。ù�/小）；
（2）若我國某學校位于111°E，則該校學生某日測得正午竿影長度的時刻，與同一天上海某校（121°E）測得正午竿影長度時刻相比，要晚　　　　分鐘（測量時刻均就北京時間而言）；
（3）由乙圖可知，竿影均朝正北方向，由此可推斷該學校位于（　�。�

A．南回歸線以南B．南回歸線與赤道之間
C．北回歸線與赤道之間D．北回歸線以北
（4）若北半球的兩地，在春分日測得甲地正午竿影長度為2米，測得乙地正午竿影長度為3米，據(jù)圖推斷，緯度較高的是        （甲/乙）地。

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科目：高中地理 來源：2010年上海市高一第一學期期中考試地理卷 題型：綜合題

我國某學校地理興趣小組在平地上用立竿測影的方法，測算正午太陽高度。如圖甲，垂直豎立一根2米長的竿OP，正午時測得竿影長OP′，可以通過tgα=OP/ OP′算出正午太陽高度α。圖乙為該小組繪制的“兩分”“兩至”期間的竿影長度變化圖。據(jù)此回答：（6分）

（1）乙圖中的數(shù)碼代號①②③④分別表示二分二至日測得的竿影長度。其中反映北半球夏至日正午竿影長度的數(shù)碼代號是　　　。由②點至④點期間，竿影長度的變化是變_______（長/短），正午太陽高度α的變化是變　　　�。ù�/�。�；

（2）若我國某學校位于111°E，則該校學生某日測得正午竿影長度的時刻，與同一天上海某校（121°E）測得正午竿影長度時刻相比，要晚　　　　分鐘（測量時刻均就北京時間而言）；

（3）由乙圖可知，竿影均朝正北方向，由此可推斷該學校位于（　　）

A. 南回歸線以南              B．南回歸線與赤道之間 

C．北回歸線與赤道之間        D．北回歸線以北

（4）若北半球的兩地，在春分日測得甲地正午竿影長度為2米，測得乙地正午竿影長度為3米，據(jù)圖推斷，緯度較高的是         （甲/乙）地。

 

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科目：高中地理 來源：重慶市期中題 題型：材料分析題

如圖1，北回歸線以北某學校研究性學習小組在學校的操場O處立一垂直于地面、高為3米的旗桿，OP表示正午時旗桿在地面上的影子，其長度隨時間發(fā)生變化，當北京時間為某日13時，測得該旗桿的影子達一年中最短，此時OP=3cot83o56’米；M處有一樓房，高度為60米，且OM垂直于OP。圖2為該校研究性學習小組繪制的當日內(nèi)旗桿桿影軌跡示意圖(O為立桿處，虛線為桿影，曲線為桿影端點軌跡)。讀圖1、2，完成下列各題。
（1）圖1中M處的樓房位于旗桿的____________方向，旗桿所在地的緯度是________________；若在N處建一新樓，欲使新樓底層全年正午太陽光線不被遮擋，兩樓距離不應小于(tan 30°≈0．577，tan 37°≈0．75)____________米（保留整數(shù)）。
（2）圖2中F、G、H、I四個桿影中最接近日出時段的是________，此日前后我國晝夜長短狀況是________；學習小組根據(jù)測量結(jié)果計算出當?shù)亟?jīng)度為105°E，請寫出他們計算經(jīng)度的思路。
______________________________________________________________________________________。
（3）請用所學地理知識多角度舉例說明自己在北半球（至少舉三例，并簡要說明其道理）。
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