分析 文章大意:這篇短文主要描述了作者學習吹薩克斯管的經歷,從作者開始做公共汽車想象老人演奏薩克斯,到看到雕像的想象,收到父母薩克斯禮物的喜悅,經過不斷練習后能夠自己演奏.說明作者對薩克斯的喜愛和對音樂的追求.
解答 57-60DCAD
57題答案:D 細節(jié)理解題.根據第二段I stayed there for a long time by the statue dreaming of playing a saxophone on TV.我在那里呆了很長時間這個雕像夢一樣在電視上演奏薩克斯管.可知作者認為雕像在在電視上演奏薩克斯管.故選D.
58題答案:C 細節(jié)理解題.根據第三段Two weeks later it was my birthday.Imagine my joy when I opened my present from my parents and found that it was a saxophone!兩個星期后是我的生日,想象我的喜悅,當我打開我的父母的禮物時,發(fā)現它是一個薩克斯!可知作者感到非常高興當他的父母給他一個薩克斯.故選C.
59題答案:A 細節(jié)理解題.根據細節(jié)推測題.根據第四段:Then came the lessons.Night after night,week after week my teacher made me practice.Slowly I started to improve and at last there came the magic day when I started to play music.經過一段課程.老師讓我日復一日的練習.我慢慢開始有所提高,最后不可思議的一天,當我開始演奏薩克斯可知作者為自己能夠演奏薩克斯感到很神奇,所以作者應該是興奮的,故選A.
60題答案:D 主旨歸納題.根據整篇內容從作者開始做公共汽車想象老人演奏薩克斯,到看到雕像的想象,收到父母薩克斯禮物的喜悅,經過不斷練習后能夠自己演奏.可知文章用老人和我的薩克斯符合語境.故選D.
點評 在通讀全文的基礎上,根據全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認真觀察選項,仔細推敲,確定最佳答案.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ |
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A. | are some | B. | is a | C. | have a |
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