你在英語學習中遇到哪些困難, 針對這些困難你采用了哪些好的學習方法,請根據(jù)以下提示詞介紹你的英語學習方法。 
提示詞: understand,tape,  speak,take part in,  read,  guess,  main idea,  write,  keep a diary
要求:1.詞數(shù):80詞。
2.書寫工整,字跡清晰。
3.所給提示詞都要用到。
4. 文章中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

I like English, but I have some difficulties in learning English. When people talk with me, I can’t understand them. In order to improve my listening ability, I often listen to the tape. I dare not speak English in public, so I take part in the English corner. I often do more reading. When I read, I often guess the meanings of the new words and try to get the main idea of the article. I am not good at writing. I think keeping a diary is a good way to improve it.
I am sure I will make great progress as I work hard at it.

試題分析:本篇書面表達要求學生談談你在英語學習中遇到哪些困難, 針對這些困難你采用了哪些好的學習方法。首先,審題時,應是當?shù)剡M行謀篇布局。根據(jù)要求可分為兩部分進行寫作:1. 你在英語學習中遇到哪些困難?2. 你采用了哪些好的學習方法?然后,應利用規(guī)范的語言,流暢的語句,適當增加細節(jié),對存在問題及采用辦法進行詳細描述。最后簡單總結(jié)。另外,還應盡可能地使用一些固定句型及短語,以提高文章的得分等級。
【亮點說明】本文行文流暢,語言規(guī)范。還使用了一些固定句型及短語,為文章增色不少。如have some difficulties in doing sth,in order to,in public,take part in,be good at,make progress,work hard at等等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前,我們的周圍環(huán)境遭到嚴重破壞,污染隨處可見。請以“How to Protect Our Environment”為題寫一篇演講稿。內(nèi)容包括:
1. 列舉2-3個有關環(huán)境污染的現(xiàn)象,如:看不到藍色的天空,看不到河里的魚,喝不到干凈水等。
2. 提出2-3個建議保護環(huán)境,如:步行或騎自行車上學,不隨處扔垃圾,不得往河里傾倒廢水等。
作文要求:
1、不能照抄原文;不得在作文中出現(xiàn)學校真實的名稱和學生的真實姓名;
2、語句連貫,詞數(shù)80個左右。標題、開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
How to Protect Our Environment
Good morning, everyone! Our environment is becoming worse and worse day by day.
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That’s all. Thank you.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你的好友Gina邀請你(Amy)到她家過周末,你很想見她,可事情太多不能去。請發(fā)e-mail把情況告訴她(至少三個理由),并邀請她到你家來。約70詞。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:仿寫題,造句

根據(jù)下面的圖示及單詞提示寫出正確的句子。(5分)
小題1:this / my teacher / is

小題2:it / is / eraser

小題3:I /have / nose

小題4:Tom / from / Canada

小題5:nice /to / see

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)圖示,寫出與內(nèi)容相符的句子,句末標點已給出。
小題1:I, want, buy

小題2:he, big,?

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)圖片內(nèi)容寫一篇約70個詞的短文。要求內(nèi)容完整,語句通順,符合語法。

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

人人都喜歡音樂,它在不同的場合給人們帶來不同的感受。上周,你班就“中學生做作業(yè)時是否該聽音樂”這一話題進行了討論,你(Tom)對你班同學(45人)的討論結(jié)果進行了統(tǒng)計。請你根據(jù)統(tǒng)計表及要求,以“Is it OK for middle school students to do homework with music on?”為題寫一篇90詞以上的短文向你的英語老師Miss White 進行匯報。
要求:1、短文既要包括對統(tǒng)計結(jié)果的介紹,也要闡述你自己的觀點;
2、短文的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù);
3、短文中不能出現(xiàn)自己的真實信息。
陳述方
主要觀點
贊成者(20人)
1、身體放松;2、消除干擾;3、愉悅心情
反對者(24人)
1、分散精力,增加差錯;2、感到疲倦;3、浪費時間
你的觀點
……
Is it OK for middle school students to do homework with music on?
Everyone loves music and it can bring us different feelings in different situations. Last week we had a discussion about whether it is OK for middle school students to do homework with music on or not. Here is the result.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李明,最近你和你父母就”周末學生該不該與同學外出活動”進行了討論。
現(xiàn)在請你以Should teenagers go out with their friends on weekends? 為題,參照表內(nèi)所提供的信息,寫一篇英語短文.
Your parents’ ideas
Your ideas
1.go over lessons
1.-----
2.have a good sleep
2.-----
3.help parents do housework
3.-----
 
注意: 1.開頭部分已寫好,你只需接著寫.
2.所寫內(nèi)容必須包括表格中他們的想法和你的至少三個想法.
3.詞數(shù):70個左右.
Should teenagers go out with their friends on weekends?
Recently I’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(滿分15分)
過馬路闖紅燈近年來已成為社會關注的熱點話題,請結(jié)合下面的一則報道和圖片。寫篇英語小短文,詞數(shù)在100字左右。短文應包含以下幾個方面:

1. 簡單描述圖片內(nèi)容;
2. 談談你對此類行為的感受或看法。
3. 提出解決此類問題的合理建議;
(參考詞匯:run a red light ,be punished, build more footbridges / underpasses, keep orders)
注意:
1、語言通順,意思連貫,書寫規(guī)范;
2、文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。
A Report from People’s Daily
"Chinese style of crossing the road" is a ridicule(調(diào)侃)used by the net friend. It describes a way of some Chinese walking across the road, namely "enough of a person can go(湊夠一撮人就走), not red light”. Just look at other people and do not see the light. It is generally believed that as long as we cross the road together, no car dares to hit us. Here is one of the excuses given by a pedestrian (行人).
Reporter:You know, you can’t run a red light, can you?
Pedestrian:No, I can’t.
Reporter:But why did you do that just now?
Pedestrian:I am in a hurry. I’ll be late for work.
… …
Everyone knows rules are made for people to follow, not to break.             
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同步練習冊答案