閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求,在空格處填入適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中的詞語的正確形式填空。每詞限用一次。
travel who many on give by dish America in four |
【小題1】on
【小題2】in
【小題3】fourth
【小題4】to give
【小題5】travelers
【小題6】who
【小題7】many
【小題8】Americans
【小題9】by
【小題10】dish
解析試題分析:在大多數(shù)國家,人們通常吃傳統(tǒng)食品,在特殊的節(jié)日。感恩節(jié)是美國的一個特殊的日子。它總是在十一月的第四個星期四,它給在秋季食品的感謝。在這個時候,人們還記得第一批旅行者從英國來到美國大約在400年前。這些旅游者在漫長,艱難的冬天,有許多人死亡。在下一個秋天,他們感謝他們的新的家庭生活和食物。如今,大多數(shù)美國人仍然慶祝這個想法,有一頓豐盛的晚餐在家里與家人感謝這頓飯。主菜幾乎一直是火雞,一只大鳥。
【小題1】考查介詞及語境的理解。分析: on special holidays在特殊的節(jié)日,時間是具體的某一天,用介詞on,故填:on
【小題2】考查介詞及語境的理解。分析:一個特殊的節(jié)日在美國,在某個國家用介詞in,故填:in
【小題3】考查數(shù)詞及語境的理解。分析:感恩節(jié)是在11月份的第四個星期四,因此要用序數(shù)詞,故填:fourth
【小題4】考查動詞及語境的理解。分析:這是一個時間,是什么時間呢?對其進(jìn)行解釋,用動詞不定式進(jìn)行說明,為了得到的食物而給予感謝,故填:to give
【小題5】考查名詞及語境的理解。分析:在此處是作主語,第一批從英國來的旅行者,所以是旅行的名詞形式,故填:travelers
【小題6】考查定語從句及語境的理解。分析:下文中提及大約在400年前來到美國居住的人,修飾旅行者,做旅行者的定語,先行是人并且在從句中作主語成份,引導(dǎo)詞只能用who,故填:who
【小題7】考查語境的理解。分析:由于漫長而又寒冷的冬天,他們中的許多人都死去了。他們代替旅行者是可數(shù)名詞,修飾可數(shù)名詞中的一些用many,故填:many
【小題8】考查名詞及語境的理解。如今大多數(shù)的美國人依然慶祝感恩節(jié),因此填寫美國人,故填:Americans
【小題9】考查介詞及語境的理解。分析:慶祝感恩節(jié)的方式,故填:by
【小題10】考查名詞及語境的理解。從火雞得知是一道菜,前文也提到是一個主要的菜,故填:dish
考點:社會歷史類閱讀。
科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
根據(jù)對話內(nèi)容,從下面方框中選擇適當(dāng)?shù)膯蜗セ蚨陶Z填空,使對話內(nèi)容完整正確,
A: You’ve been to Australia, haven’t you?
B: Yea, I have. I was working in Australia for a year and I traveled 【小題1】 the country.
A: What kind of work were you doing?
B; I was teaching Chinese 【小題2】 things – Kung Fu and paper cut in a school.
A: Did you see kangaroos?
B: Yes. One weekend, I was driving in the countryside. I saw a kangaroo jumping right to
my car! When I stopped the car, it stopped jumping and 【小題3】 me. Then I saw it was carrying its baby in its front.
A: What was the best place you visited in Australia?
B: Uluru! It is a red mountain in the desert. It’s very special 【小題4】 for Australians.
A: Did you miss your family 【小題5】 you were in Australia?
B; Yes, I missed them, but I never forget the experience in Australia!
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
閱讀下面短文,從所給單詞中選出適當(dāng)?shù)脑~,并用其正確的語言形式填在標(biāo)有題號的空白處,使語意通順、完整。(每空一詞且每個單詞只能用一次)
orange vegetable plant prepare eat taste field during and cool bright enough as usual fact |
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
選擇填空,在方框內(nèi)選擇正確詞匯或者短語,補(bǔ)全下列句子。(10分)
A. relax yourself B. invented C. Would you mind D. exciting E. repair F. instead of G. lost H. the day after tomorrow I. right J. contact |
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
根據(jù)短文內(nèi)容,用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空。每詞限用一次。
on pleasant get monkey fall |
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
用方框內(nèi)所給詞語的適當(dāng)形式填空,使文章通順、完整。(每詞限用一次)
how look many able as crowd find problem for comfortable |
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
realise; anywhere; inside; food; airport |
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
請先閱讀下面短文,掌握其大意,然后從方框中所給的詞中選出最恰當(dāng)?shù)?0個,用其適當(dāng)形式填空,并將答案填寫到答題卷的相應(yīng)位置。每個詞限用一次。(每小題1分)
color, until, paint, find, knowledge, page, century, culture, invent, one, early, publish |
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科目:初中英語 來源: 題型:選詞填空
據(jù)句子意思,用方框內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空,每詞只能用一次。(5分)
baby have she be woman |
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