松花皮蛋于明朝初年間世.其腌制配方有多種,但主要配料為生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)和食鹽(NaCl).將一定比例的配料用水和粘土調(diào)制成糊狀,敷于蛋上,密封保存,數(shù)日后可食用.
(1)腌制皮蛋的配料用水調(diào)制時,主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式有(不考慮粘土中物質(zhì)可能參與的反應(yīng))
 
;
 

(2)皮蛋外的糊狀物經(jīng)水溶解、過濾后,所得濾液中肯定大量含有的溶質(zhì)為
 
 
,可能含有的物質(zhì)為Ca(OH)2或Na2CO3
考點(diǎn):生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)水和生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣;純堿和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)主要配料中含氯化鈉,反應(yīng)生成氫氧化鈉,兩種都易溶于水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)腌制松花蛋的配料有生石灰,加入水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)反應(yīng)的方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2;生成的Ca(OH)2與純堿發(fā)生生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)反應(yīng)的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)配料中的食鹽和生成的NaOH易溶于水,則濾液中肯定大量含有的溶質(zhì)為NaCl和NaOH.故答案為:NaCl;NaOH.
點(diǎn)評:本題考查元素化合物的性質(zhì)以及物質(zhì)的檢驗(yàn),題目難度不大,學(xué)習(xí)中注意把握相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)膬x器裝置并完成相關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用雙氧水和二氧化錳本著節(jié)約藥品、能控制反應(yīng)速度的原則來制取氧氣,氣體的發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
(填序號)儀器來組裝.為了操作簡便,組裝發(fā)生裝置的某些儀器可以調(diào)換為上圖中沒有的儀器,具體做法是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的儀器裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的儀器裝置是(填序號)
 
;
(3)用F裝置來收集滿滿一集氣瓶氧氣時,若集氣瓶口有較大氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)K是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將K裝置內(nèi)裝滿水,再連接G,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入K中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要用80克10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”,如圖是他配置氫氧化鈉溶液的操作示意圖.

(1)稱量氫氧化鈉固體時,不能將固體直接放在紙上稱量的原因是
 
;
(2)在配置上述溶液時,下列操作失誤,會引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是
 

a.用量筒量取水時,仰視讀數(shù)
b.將量筒中的水倒入燒杯中時,有少量的水濺出
(3)一周后,化學(xué)興趣小組整理實(shí)驗(yàn)室時,發(fā)現(xiàn)上周實(shí)驗(yàn)時取用氫氧化鈉固體后忘記蓋上瓶蓋,老師告知,此瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì),但未知變質(zhì)程度,為此,該化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性
【提出問題】
①氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因?用化學(xué)方程式表示
 
;
②氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】
化學(xué)興趣小組分成甲、乙兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
甲組方案:取少量固體樣品于燒杯中,加蒸餾水完全溶解,然后滴入Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置,滴入無色酚酞試液,溶液變紅,說明氫氧化鈉固體部分變質(zhì).
乙組不同意甲組的觀點(diǎn),請說明理由:
 

乙組方案:根據(jù)如下提供的藥品設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,請你完成下表.
提供的藥品:酚酞試液,CaCl2溶液,Ca(OH)2溶液,稀鹽酸,BaCl2溶液,蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a.取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中
b.加蒸餾水完全溶解
c.
 

d.
 
 

 
氫氧化鈉固體部分變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)由X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷,溶解度受溫度影響較小的是
 

(2)40℃時,把30g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)60℃時,在等量水中分別加入一定量的X、Y兩種物質(zhì)至恰好飽和時,所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為:X
 
Y(填“>”或“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是“粗鹽中難溶性物質(zhì)去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱
 
;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是
 
;
(3)操作B中還需用到的儀器是
 
;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止
 
(填序號)
A.過濾速度慢B.濾紙破損C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(5)操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣,寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式
 
;
(6)圖中部分操作有錯誤,其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是
 
,說明引起偏低的理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識在生活中到處可見.

(1)合理搭配飲食是我們的健康理念.比如早餐搭配:牛奶、面包、黃油、水果等,其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和
 

(2)如圖所示常見用品中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母).根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是
 

(3)當(dāng)人體內(nèi)缺鈣時,可能患有的疾病是
 

A.食欲不振    B.骨質(zhì)疏松    C.夜盲癥    D.貧血病
(4)煤、
 
和天然氣常稱為化石燃料.
(5)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾C.減少使用塑料袋D.減少使用一次性紙杯
(6)為了便于運(yùn)輸和使用,通常將石油氣加壓變成液態(tài)儲存在鋼瓶中.這一事實(shí)說明:
 

(7)干冰不是冰,請再舉一例
 

(8)為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中,其原因是:
 
.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,原理是:
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖(如圖所示):

(1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘
 
(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請用化學(xué)符號正確表示硝酸鉀中氮元素的化合價
 
;圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,其中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的符號應(yīng)該是
 
,若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中,會顯
 
色;該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理
 

(2)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
①可作復(fù)合肥料的鹽
 
;②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)
 
;
③可作建筑材料的堿
 
;④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A、碳可以將CuO中的Cu置換出來
B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D、金剛石和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列類推或歸納正確的是( 。
A、CO和CO2在空氣中濃度過高時都會致人死亡,所以它們都是有毒氣體
B、酚酞遇到氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液會變紅,所以能使酚酞變紅的一定是堿溶液
C、硫酸與鹽酸均是酸,H2SO4的水溶液中含有H+,所以鹽酸的水溶液中也有H+
D、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水是中和反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案