Question

10．One morning，a blind boy sat on the steps of a building with a hat by his feet．He held up a sign which said，"I am blind，please help me．"
There were only a few coins in the hat．A man was walking by．He took out a few coins from his pocket and dropped them into the hat．He then took the sign，turned it around，and wrote some words on it．He put the sign back so that everyone who walked by could see the words．
Soon the hat began to fill up．A lot more people were giving money to the blind boy．That afternoon the man who had changed the sign came to see how things were．The boy recognized his footsteps and asked，"Are you the one who changed my sign in the morning？What did you write？"
The man said，"I only wrote the truth，I said what you said，but in a different way．"
What he had written was，"Today is a beautiful day，but I cannot see it．"
Do you think the first sign and the second sign were saying the same thing？
Of course both signs told people the boy was blind．But the first sign simply told people to help by putting some money in the hat．The second sign told people that they were able to enjoy the beauty of the day，but the boy could not enjoy it because he was blind．
The first sign simply said the boy was blind．The second sign told people they were so lucky that they were not blind．
There are at least two lessons we can learn from this story．
The first is：Treasure（珍惜）what you have．Someone else has less．Try your best to help those who need your help．
The second is：Be creative（有創(chuàng)造力的..Think differently．There is always a better way!

88．Who sat on the steps of a building asking for help？A blind boy．
89．A man walked by and gave the boy a few coins，didn't he？Yes，he did
90．What did the man do to the boy's sign？He took the sign，turned it around and wrote some words on it
91．What happened to the boy's hat soon？The hat began to fill up．
92．How did the man write the sign？He wrote the sign in a different way．
93．Which sign do you prefer，the first one or the second one？Why？（answer the question in no more than 20words）The second one，because it is creative．

Answer 1

分析 一天上午，一個(gè)眼睛失明的男孩坐在大樓的臺(tái)階上，腳上放著一頂帽子．他舉著一個(gè)標(biāo)牌上面寫著"我失明了，請(qǐng)幫助我．"
帽子里只有幾個(gè)硬幣．一個(gè)男人經(jīng)過．他從口袋拿出一些硬幣扔進(jìn)帽子里．然后拿起標(biāo)牌，翻過來，寫了一些字在上面．他把標(biāo)牌放回去，讓走的每個(gè)人都能看到這些字．
不久帽子就開始滿了起來．更多的人捐錢給這個(gè)盲人．那天下午那個(gè)改變標(biāo)牌的人過來看看事情怎么樣了．這個(gè)男孩還認(rèn)出他的腳步聲并問道："你是上午改變我的標(biāo)牌的人嗎？你寫了什么？"
男人說："我只是寫下了真相，我說了你所說的，但是不同的方式．"
他寫的是："今天是美好的一天，但是我看不到．"
你認(rèn)為第一個(gè)和第二個(gè)牌子是在說同一件事嗎？
當(dāng)然兩個(gè)都是在告訴人們男孩失明了．但是第一個(gè)只是簡單的要求人們?nèi)�將錢放進(jìn)帽子．第二個(gè)是告訴人們他們能享受日子的美好，而男孩不能因?yàn)樗�失明了�?br />第一個(gè)是說男孩失明了，而第二個(gè)是告訴人們他們是如此的幸運(yùn)沒有失明．
我們可以從故事中學(xué)到兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)：
第一：我們要學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的別人沒有的，盡力去幫助那些需要你幫助的人．
第二：要有創(chuàng)造力．不同的思考．總會(huì)有更好的出路．

解答 88．答案：A blind boy．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)問題誰坐在建筑物前尋求幫助？根據(jù)文中第一段a blind boy saton the steps of a building with a hat by his feet．He held up a sign which said，"I am blind，please help me．"可知這個(gè)男孩是一個(gè)盲人．故答案是A blind boy．
89．答案：Yes，he did．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文中第二段A man was walking by．He took out afew coins from his pocket and dropped them into the hat可知回答是男人給了男孩一些硬幣，故是肯定回答．故答案為Yes，he did
90．答案：He took the sign，turned it around and wrote some words on it．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文中第二段He then took the sign，turned it around，and wrote some words on it．可知他是拿起標(biāo)牌，翻過來，寫了一些字在上面．故答案是He took the sign，turned it around and wrote some words on it．
91．答案：The hat began to fill up．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)短文Soon the hat began to fill up．A lot more people were giving money to the blind boy可知帽子開始滿起來．故答案是The hat began to fill up．
92．答案：He wrote the sign in a different way．推理判斷題．根據(jù)短文The man said，"I only wrote the truth，I said what you said，but in a different way可知，他是用了不同的方式．答案是He wrote the sign in a different way．
93．答案：The second one，because it is creative．推理判斷題．通讀全文可知第二種語言表達(dá)方式好．因?yàn)榈诙�種他的帽子才滿起來，根據(jù)The second is：Be creative可知第二種表達(dá)是有創(chuàng)造力的，故答案為The second one，because it is creative．

點(diǎn)評(píng) 任務(wù)型閱讀要仔細(xì)閱讀題干（即問題），明白問題的指向．讀完問題，就應(yīng)該能判斷出問題的設(shè)計(jì)是針對(duì)一個(gè)單詞、一句話、一段話，還是全文．試題的題干決定了答題時(shí)不同的閱讀范圍，尤其值得注意．