分析 這是一篇環(huán)保類(lèi)型的閱讀,短文主要講的是有關(guān)過(guò)度包裝的現(xiàn)象,導(dǎo)致的原因以及所造成的危害(危害空氣,土地,生物等),最后作者又提到了相關(guān)的解決辦法,比如回收.
解答 51 C 詞義理解題.根據(jù)文中的第一段中的However,having to recycle often means we already have more products than we need.,可知:然而,回收通常意味著我們已經(jīng)有超過(guò)我們所需要的產(chǎn)品.可知"over-consumption意為過(guò)度消耗,故選C.
52 B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中的第二段for example,is running out of land比如,過(guò)度包裝會(huì)浪費(fèi)土地.所以A排除;根據(jù)文中的第二段中的Besides,the plastic from the package puts some creatures in danger,especially birds and fish.除此之外,包裝的塑料還會(huì)危害一些生物,尤其是鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi).所以C排除;根據(jù)If such packaging is burnt,it gives off greenhouse gases which go on to cause the greenhouse effect..如果包裝燃燒,它釋放出溫室氣體造成溫室污染,所以D排除.故選B.
53 D 推理判斷題.A選項(xiàng):這導(dǎo)致浪費(fèi)土地,根據(jù)文中第二段中的for example,is running out of land 可知,浪費(fèi)土地是過(guò)度使用包裝導(dǎo)致的,與回收無(wú)關(guān),故排除;B選項(xiàng):這意味著燃燒包裝來(lái)產(chǎn)生能源,根據(jù)文中第二段中的If such packaging is burnt,it gives off greenhouse gases which go on to cause the greenhouse effect.如果燃燒包裝,它就會(huì)產(chǎn)生溫室氣體導(dǎo)致溫室效應(yīng),與回收的目的正好相反,故排除;C選項(xiàng):這是解決溫室效應(yīng)的唯一方法,根據(jù)If such packaging is burnt,it gives off greenhouse gases which go on to cause the greenhouse effect.Recycling helps可知文中并沒(méi)有說(shuō)回收是唯一解決溫室效應(yīng)的方法,故排除;可得,故選D.
54 D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文中第四段中的We have been used to the idea that packaging means excellence while anything unpackaged is of poor condition我們已經(jīng)形成了這樣一個(gè)想法:包裝過(guò)的比較好,而沒(méi)有包裝的產(chǎn)品比較低級(jí).故選D.
55 A 推理判斷題.文章講述了人們對(duì)于過(guò)度包裝的危害的認(rèn)識(shí)及人們應(yīng)有的積極態(tài)度,所以最后一段給我們帶來(lái)了希望,但是最后一句we have a mountain to climb.提示我們事情不會(huì)一蹴而就,所以A項(xiàng)正確.
點(diǎn)評(píng) 首先要仔細(xì)閱讀文章,掌握大意,然后結(jié)合具體的題目再讀短文,從中找出相關(guān)的信息,就可以確定正確答案.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑤ | C. | ①②④ |
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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I'm Lan Yangyang.I have lunch in a restaurant(餐館).But the food isn't good,I don't like it | I'mXiYangyang My English is very good..I can speak English well. | ||
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A. | closing | B. | open | C. | .opened |
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