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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

李商隱《夜雨寄北》
君問(wèn)歸期末有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

對(duì)這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是

A、這首詩(shī)是用詩(shī)寫的回信，通過(guò)歸期的問(wèn)詢和回答，抒寫詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。
B、一、二句詩(shī)人將自己與友人的深情厚意和異鄉(xiāng)的夜雨景色貼切地融合在一起，綿綿雨中，更見(jiàn)兩地相思情重。
C、三、四句寫在巴山秋雨之夜，與久別重逢的親人徹夜暢談的歡聚場(chǎng)面。
D、詩(shī)中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意境。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

為了使語(yǔ)言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是
能發(fā)問(wèn)、勤發(fā)問(wèn)的人，                                   ，眼光自然會(huì)日益敏銳。

A、頭腦自然會(huì)日益豐富
B、頭腦會(huì)自然日益豐富
C、自然會(huì)頭腦日益豐富
D、自然頭腦會(huì)日益豐富

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

填入下面空白的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
       _____開(kāi)一塊雪，露出地面，用一枝短棒_____起一面大的竹篩，下面_____些秕谷，棒上____一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_____著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一____，便罩住了。

A．吹　撐　放　扣　看　抽
B．扒　支　丟　扣　瞄　緊
C．掃　支　撒　系　牽　拉
D．掃　支　撒　拉　牽　系

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列說(shuō)法最得體的一項(xiàng)是

A．您來(lái)講一次報(bào)告，想來(lái)您也會(huì)覺(jué)得榮幸。
B．歡迎您到我家來(lái)拜訪，您將會(huì)感到十分榮幸。
C．恭喜你早日恢復(fù)健康。
D．為了您和家人的幸福，請(qǐng)注意交通安全。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是
       自從“減負(fù)”以后，他輕松多了，常常見(jiàn)他耳朵上戴著一副高級(jí)立體聲耳機(jī)，_______，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞟著一臺(tái)超大屏幕的電視機(jī)。

A．手上捧著一本厚厚的小說(shuō)。
B．捧在手上的是一本厚厚的小說(shuō)。
C．手上捧著厚厚的一本小說(shuō)。
D．厚厚的一本小說(shuō)在手上捧著。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列文學(xué)常識(shí)配對(duì)不正確的一項(xiàng)是

A．《走一步，再走一步》——瑪麗·居里——美國(guó)
B．《秋天》——何其芳一一現(xiàn)代詩(shī)人
C．《理想》——流沙河——《流沙河詩(shī)集》
D．《童趣》——沈復(fù)——清代文學(xué)家

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列選項(xiàng)中與例句使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是
例句：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。

A．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
B．于小剛長(zhǎng)得像他爸爸，高個(gè)，圓臉。
C．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
D．春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子中加橫線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽(tīng)不得悲慘的故事。
B．他說(shuō)活很幽默，經(jīng)常說(shuō)得人們貽笑大方。
C．雛鳥漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面歇后語(yǔ)中要填的都是中國(guó)古典文學(xué)名著中的人物�？靵�(lái)選一選。
（1）                借荊州——有借無(wú)還

A、項(xiàng)羽
B、曹操
C、劉備
D、諸葛亮
（2）                照鏡子——里外不是人

A、孫悟空
B、豬八戒
C、沙和尚
D、唐僧

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同步練習(xí)冊(cè)答案