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科目: 來源: 題型:解答題

一輛載重汽車在路上行駛時(shí),被交警示意停車.該車從路上標(biāo)示牌0m至200m所用時(shí)間為20s,停車后查得該車的總質(zhì)量為10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速80km/h,對路面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa.利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算說明,該車被示意停車接受處理的原因.(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:單選題

用同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體,甲比乙的橫截面積大,如圖所示,將它們串聯(lián)在電路中,通電-段時(shí)間后,下列說法中正確的是


  1. A.
    電流通過甲做的功多
  2. B.
    電流通過乙做的功多
  3. C.
    電流做功一樣多
  4. D.
    條件不足,無法判斷

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖有關(guān)下列器材用途的說法正確的是


  1. A.

    驗(yàn)電器是用來測量電路中電流大小的儀器
  2. B.

    三棱鏡能生成紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光
  3. C.

    理發(fā)剪刀屬于費(fèi)力杠桿,但可以省距離,使理發(fā)動(dòng)作加快
  4. D.

    是汽油機(jī)的壓縮沖程,這一沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的

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科目: 來源: 題型:解答題

大海同學(xué)正探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”:

(1)小燈泡電功率大小可通過比較燈光的______來判斷;
(2)大海同學(xué)用三節(jié)干電池做電源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”兩只燈泡連成如圖1所示電路.閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)如下表:
發(fā)光情況電壓U/V
L11.8
L22.7
請你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結(jié)論:______;
(3)大海同學(xué)又在原有器材的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,連接了如圖2所示的電路,閉合開關(guān)S,看到小燈泡L1亮閃一下即滅,檢查發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)燒斷了.請你分析原因應(yīng)該是______,并幫大海擬出一條改進(jìn)措施______.

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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)同學(xué)對一口枯井的井底大喊一聲,經(jīng)2s聽到回聲,則枯井的深度大約是(聲速340m/s)________m.

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科目: 來源: 題型:填空題

光由空氣斜射到玻璃表面上時(shí),將產(chǎn)生光的________和________現(xiàn)象,其中的折射光線將________法線.

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科目: 來源: 題型:填空題

如果要“探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系”,應(yīng)做________次實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中控制的不變的量是液面的面積和________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明、小華和小強(qiáng)一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花;小強(qiáng)在彈吉他.
(1)他們探究的問題______.
(2)對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論______.
(3)小華同學(xué)為了研究聲音產(chǎn)生的原因,用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是______.
小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?
針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;②聲音要傳播出去,不需要什么東西作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
a、兩張課桌緊緊挨在一起.小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上.
b、兩張桌子拉開,又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)
(4)小明、小華發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同,其不同的地方是______得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論驗(yàn)證了其中猜想______是正確的.
(5)探究問題的過程通常有下列步驟:A、猜想假設(shè);B、分析歸納;C、得出結(jié)論;D、實(shí)驗(yàn)研究;E、提出問題.你認(rèn)為小明他們的后一次探究活動(dòng)依次采取的步驟是______(填步驟前的英文字母).

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科目: 來源: 題型:單選題

一輛汽車沿平直公路以速度30Km/h行駛了前1/2的路程,接著又以速度V2=20Km/h行駛其余1/2的路程,那么汽車在整段路程上速度的大小是


  1. A.
    24km/h
  2. B.
    25km/h
  3. C.
    26km/h
  4. D.
    27.5km/h

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科目: 來源: 題型:填空題

李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當(dāng)u>2f時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的________像(選填“虛”或“實(shí)”);若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向________凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向________凸透鏡的方向移動(dòng)(兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”);若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像,說明u________f(選填“>”、“=”或“<”).

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同步練習(xí)冊答案