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科目： 來源： 題型：解答題

小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．

（1）比較甲、乙兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______　　　　　　　　
（2）比較甲、丙兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
（3）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，使它在水平面上做______運(yùn)動(dòng)．根據(jù)______條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（4）探究中采用的研究問題的方法是______．

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科目： 來源： 題型：填空題

火車站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車．其原因是火車急速駛過車站時(shí)，安全線以內(nèi)的空氣流速________、壓強(qiáng)________（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）．易發(fā)生安全事故．

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科目： 來源： 題型：填空題

紅外線最顯著的性質(zhì)是它具有________效應(yīng)．紅外線的主要應(yīng)用有：制成紅外線________和紅外線電視________．

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科目： 來源： 題型：解答題

小李用如圖的器材測(cè)定值電阻R的阻值，已知電源兩端的電壓為3V，R的阻值大約10Ω，要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變小，請(qǐng)幫助小李將如圖所示的電路連接完整．

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科目： 來源： 題型：填空題

用久了的刀要磨一磨，這是通過減小________達(dá)到________壓強(qiáng)的目的．

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科目： 來源： 題型：填空題

人乘坐在行使的汽車?yán)�，覺著公路兩旁的樹木往后退，這是以________為參照物．如圖是某汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系圖象，從圖中可知汽車運(yùn)動(dòng)的速度是________；汽車以此速度行使30min通過的路程是________km．

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科目： 來源： 題型：解答題

請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的磁極并畫出磁感線的方向．

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科目： 來源： 題型：解答題

圖甲是某種壓力秤原理示意圖，電壓表（量程為0-3V）可對(duì)應(yīng)顯示壓力的大小，已知R0=100Ω．電源電壓U=4.5V保持不變，壓力傳感器R的阻值隨所受的壓力變化的圖象如圖乙．（設(shè)踏板的重力忽略不計(jì)）

（1）當(dāng)一個(gè)重力大小為600N的中學(xué)生站在壓力秤上時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少伏特？
（2）此時(shí)電路所消耗的總功率為多少瓦特？

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科目： 來源： 題型：解答題

小王放學(xué)回家經(jīng)過一口枯井，他在井口大喊了一聲，經(jīng)過0.2s后聽到了回音，則這口枯井大約有多深？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目： 來源： 題型：解答題

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)多次按照如圖1所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)？（寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可）
（2）根據(jù)圖2所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù)，請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量；
（3）根據(jù)圖3所示的電路圖，把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來，如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系，請(qǐng)寫出需要增加的器材．

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