在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們會(huì)多次按照如圖1所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
(2)根據(jù)圖2所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量;
(3)根據(jù)圖3所示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái),如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材.

答:
(1)利用圖1所示電路圖可以完成的實(shí)驗(yàn)有:測(cè)量電阻阻值,測(cè)量電阻在某一電壓下的功率,研究電流與電壓的關(guān)系,研究滑動(dòng)變阻器的作用等;
(2)由圖知,電壓表采用的是0~3V量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,此時(shí)的電壓為U=2.4V;電流表選擇的是0~0.6A量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A,此時(shí)的電流為0.3A.
可以得到的物理量為P=UI=2.4V×0.3A=0.72W;
∵I=,∴R===8Ω;
(3)①實(shí)物連接如下圖:
;
②要探究電流與電阻的關(guān)系,需要保持電阻兩端電壓一定,改變接入電路的電阻阻值,所以需要增加的器材是不同阻值的電阻.
分析:(1)在電學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,用同一套實(shí)驗(yàn)器材,我們可以完成不同的實(shí)驗(yàn).如伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,還可以測(cè)電阻的功率,研究滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,研究電流與電壓和電阻的關(guān)系等;
(2)讀取電流表或電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直;已知電壓和電流,利用公式P=UI計(jì)算功率,利用R=計(jì)算電阻.
(3)根據(jù)電路圖連接實(shí)物時(shí),注意電流方向和電流表、電壓表量程的選擇及接法,滑動(dòng)變阻器采用“一上一下”的接法串聯(lián)接入電路;
要探究電流與電阻的關(guān)系,需要保持電阻兩端電壓一定,改變接入電路的電阻阻值.
點(diǎn)評(píng):此題具有一定的開(kāi)放性,主要考查同學(xué)們對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)掌握的熟練程度和同學(xué)們的開(kāi)放思維意識(shí),需要我們能利用確定的器材和實(shí)驗(yàn)電路圖設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn).
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(2013?濟(jì)寧)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們會(huì)多次按照如圖1所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
(2)根據(jù)圖2所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量;
(3)根據(jù)圖3所示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái),如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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(1)根據(jù)圖甲的電路圖,把圖乙中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái).
(2)如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材:
 
.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要控制
 
保持不變,實(shí)驗(yàn)中這個(gè)控制通常是通過(guò)
 
(器件)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(3)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出2個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
 

 

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在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
                                            。
(2)根據(jù)圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量。

(3)根據(jù)上面所示的電路圖,把下圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材。

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(7分)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

(1)根據(jù)圖示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。(2分)

(2)如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材:_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要控制________保持不變,實(shí)驗(yàn)中這個(gè)控制通常是通過(guò)_______(器件)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出2個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)

①________②________。

 

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在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)

                                            。

(2)根據(jù)圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量。

(3)根據(jù)上面所示的電路圖,把下圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材。

 

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