在參加研究性學習過程中，建飛中學物理課外活動小組的同學利用所學習的知識，測量了一件用金銅合金制成的工藝品中含金量的百分比，他們用天平測出工藝品的質量是600g，用量杯測出工藝品的體積是50厘米³．通過查密度表并進一步分析知道金的密度是19.3g/cm³，銅的密度是8.9g/cm³，設這兩種金屬在制成合金過程中總體積不變．請你和課外活動小組的同學一起用測量出和查出的數(shù)據(jù)，

綜合考慮下表中各方面的因素，通過分析，回答以下問題．要求不僅要闡明你的觀點，還要說清楚理由．

注意：導熱性能和導電性能均用1表示最強，9表示最弱．
（1）哪兩種金屬的導電性能好？在你認為導電性能好的金屬中，哪種適合做導線？
（2）哪兩種金屬的導熱性能好？生活中常用的各種鍋是用什么金屬做的？為什么人們炒菜時愿意用鐵鍋而不愿用鋁鍋？
（3）哪一種金屬的密度最�。可�活中什么地方使用這種金屬？綜合評價為什么用它？
（4）通過回答上面的問題你有什么收獲？你能總結出什么規(guī)律？

實驗
（1）上體育課時，同學們練習投擲鉛球．為鉛球到底是用什么做的爭論起來．小明說：“鉛球就是用鉛做的，要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢？”小兵說：“不對．我仔細看過我們用的鉛球，它的表面很硬，像是鐵做的．如果是用鉛做得，它應該比較軟，并且容易被劃傷．”他兩個人誰也不服誰，只好找老師解決．老師說：“你們兩個人說得都很有道理．但這個問題不需要老師幫你們解決，運用你們所學的物理知識自己就能解決．”小明和小兵等幾個同學利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了．這位同學，你能想出他們是怎樣解決的嗎？請把你的做法和想法寫下來．
研究課題：鉛球的構造和原理
實驗器材：
實驗所依據(jù)的物理學原理：
實驗步驟：
①______；
②______；
③______；
④______；
⑤______．
實驗結論：體育課用的鉛球的外殼是用______作的，主要是因為這種金屬的______比較大；鉛球里面灌的是鉛這種金屬，主要是因為鉛的______大．
（2）小剛同學要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度，請你幫他設計一個實驗方案．
（3）請你和周圍的同學一起設計一種方案，測量肥皂的密度．
（4）小剛的父親新開了一家店機維修部，他進了一批原材料．其中有一批細銅絲，由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了，這給小剛的父親帶來了不小的麻煩．現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度，他請小剛幫他解決．聰明的小剛經過認真的思考，通過實驗真的把問題給解決了，小剛的爸爸非常高興．和小剛同樣聰明的同學們，你們能想到小剛是如何解決的嗎？

人類夢想移民到月球，如果能實現(xiàn)的話，月球上的居民可以看到（ ）
A．月食現(xiàn)象
B．日食現(xiàn)象
C．日食和月食現(xiàn)象
D．看不到日食和月食現(xiàn)象

如圖所示，小芳同學回過頭來能看清掉在地上的書上的“物理”兩個字，這是因為（ ）

A．書自身發(fā)出的光
B．書面反射的光射入了小芳的眼睛
C．光在“物理”兩個字上發(fā)生了鏡面反射
D．小芳的眼睛射出的光在書面上發(fā)生了反射

若使入射光線經過兩次反射后，反射光線與入射光線平行且方向相同，則兩個平面鏡的關系是（ ）
A．兩個鏡面平行
B．兩個鏡面垂直
C．兩個鏡面成60°夾角
D．兩個鏡面成45°夾角

在如圖所示的光學儀器中，使用時主要利用反射成像的是（ ）
A．
B．
C．
D．

要使小燈泡發(fā)出的光經某透鏡后變成平行光，應把小燈泡放在（ ）
A．凸透鏡前任意位置
B．凸透鏡的焦點上
C．凹透鏡前任意位置
D．凹透鏡的焦點上

關于透鏡對光的作用的討論，不正確的是（ ）
A．跟主光軸平行的光線通過凸透鏡折射后光線的反向延長線會聚在焦點上
B．凸透鏡能使會聚光線提前會聚
C．跟主光軸平行的光線通過凹透鏡成發(fā)散光線
D．凹透鏡能使會聚光線延后會聚

一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽光穿過薄膜上的積水，照射到干草上，則下列說法正確的是（ ）

A．薄膜上的積水形成一個大的凸透鏡，如果其焦點恰好在干草處，干草有可能燃燒
B．透鏡都是固體物質組成的，液體不能起凸透鏡作用
C．起凸透鏡作用的應是塑料薄膜
D．水和塑料薄膜共同起凹透鏡作用