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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個同學沿同一路徑同時登一座山，他們登山的速度分別為3.5km/h和1m/s，則最先登上山頂的是（ ）
A．甲
B．乙
C．同時到達
D．無法判斷

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體通過凸透鏡成一倒立且與物體等大的實像，此時物體和透鏡相距24cm，則凸透鏡的焦距是（ ）
A．小于12cm
B．等于12cm
C．大于12cm
D．無法判斷

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成一清晰的像，若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件一下應將光屏（ ）

A．靠近透鏡
B．遠離透鏡
C．靠近透鏡或遠離透鏡都可以
D．保持在原來位置

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

完成圖中的光路．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是物體AB通過平面鏡所成的像A′B′，請根據平面鏡成像規(guī)律，畫出物體AB．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，一個不透光的容器底部的正中央P點有一只青蛙，起初，容器中沒有水，青蛙能看到的視野范圍如圖（a）所示，然后在容器中灌滿水，仍在P點的青蛙視野范圍是否變化？請在圖（b）中圖示說明．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動．
（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時．讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大��；改變入射光線的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較______．
若將AO向ON靠近，則OB______（選填“靠近”或“遠離”）ON．
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做的目的是為了______．
（3）本實驗得出的結論是______．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在光的折射現象中，折射光線和法線的夾角為折射角，下表列出的是光由空氣斜射入玻璃時入射角和折射角的一組數據，比較這些數據可以看出，折射角和入射角存在以下關系：
入射角θ1折射角θ2
10°6.7°
20°13.3°
30°19.6°
40°25.2°
50°30.7°
（1）    ；
（2）    ．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在一次課外實踐匯報課上，我市南湖二中的一位同學為了探究常用溫度計的工作原理，他自制了一個簡單裝置．如圖所示，取一只墨水瓶，裝滿帶紅色的水，用橡皮塞塞緊瓶口，再取一根兩端開口的空圓珠筆芯穿過橡皮塞插入水中．將該裝置放入熱水中，發(fā)現紅色水柱很快溢出管口，為了使實驗現象緩慢且便于觀察，請你為他設計改進方案．（至少答出兩種）
方案1______．
方案2______．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某同學的一篇日記中的摘錄：
4月25日星期六晴
煙花三月，我和幾個同學相約去湖濱公園．走進大門，只見桃紅柳綠連綿數里，藍天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風景畫躍然眼前，真不知大自然是怎么創(chuàng)造出如此繽紛的色彩的？遠眺五亭橋，湖水倒映著她美麗的倩影，這平靜的水面能真實地映照出她的臉龐嗎？…
黃昏，夕陽西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，這萬點金光來自何方？還有那挺拔秀麗的白塔，沐浴在金光之中．咦！它的影子怎么這樣調皮，比中午時長出許多？…
（1）從物理學的角度看“摘錄”的內容都屬于 ______現象．
（2）假如你就是與這篇日記的作者一起相約去湖濱公園的同學，請你為日記中的“…”補充兩個物理現象或提出兩個物理問題．

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