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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:選擇題

你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧?烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜后,便驕傲地睡大覺.當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點.關(guān)于這個賽跑過程,下列說法正確的是( )
A.兔子始終比烏龜跑得快
B.只有選地面為參照物后,才能說烏龜是運動的
C.兔子在睡覺時肯定是靜止的
D.烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?br />

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

在日常生活中,你看到了哪些有趣的物理現(xiàn)象?請舉3例.

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

體育課上,老師要比較李明和王強的短跑速度,在學(xué)過《運動的速度》以后,你能幫助老師想出幾個方案呢?

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

2008年5月12日14時28分,我國四川省汶川縣發(fā)生里氏80級強烈地震.據(jù)報道,武漢地震臺于當(dāng)日14時30分50秒接收到汶川的地震波,已知汶川與武漢的距離約為952km,由此可求出地震波的傳播速度是多少?

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

P、Q是同一直線上相距10m的兩點,甲、乙兩小車從P點出發(fā)向Q運動,它們運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知經(jīng)過3s,甲、乙兩車相距多少米?

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

如圖是世界上最長的跨海大橋--我國杭州灣跨海大橋的一部分.2008年5月1日大橋正式通車,該橋全長36km某車剛行駛到橋面時,車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖,那么該車此時的運動速度為    km/h=    m/s,車輛勻速通過整個大橋需    h.

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.

(1)圖1中,物體A長度為______cm.
(2)圖2中,物體A長度為______cm.

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)測一物體長度5次,測量5個結(jié)果:17.82cm、17.89cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm,其中一次錯誤的結(jié)果是 ______cm.

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

如圖,是某實驗小組做“測平均速度”實驗的情形,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”.則小車從甲到乙所通過的路程是______cm,小車的平均速度是______cm/s;全程中的平均速度是______cm/s.

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科目: 來源:《第1章 走進實驗室 第2章 運動與能量》2009年單元測試卷(贛州市)(解析版) 題型:解答題

只有一把30cm的刻度尺測量一層樓教學(xué)樓的高度,請說出實驗的方法及怎樣得出一層教學(xué)樓的高度.

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同步練習(xí)冊答案