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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,圖(a)是    的波形圖,理由是    ;圖(b)是    的波形圖,理由是   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

有一種液面微變監(jiān)視器,基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示:光發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一細(xì)束光;光束經(jīng)液面反射,其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換器接收;光電轉(zhuǎn)換器將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)并通過(guò)顯示器顯示出來(lái).若反射到光電轉(zhuǎn)換器接收平面上的光點(diǎn)從S1點(diǎn)移向S2點(diǎn),則表明被監(jiān)視的液面是    (選填“上升”或“下降”);當(dāng)液面升降高度一定時(shí),接收平面上的光點(diǎn)S1和S2之間的距離與接收平面到液面的距離有沒(méi)有關(guān)系?答    .(選填“有”或“沒(méi)有”).

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了確定風(fēng)向可以把手臂浸入水中,然后向上舉起,手臂的哪一面感到?jīng),風(fēng)就從那一面吹來(lái),試說(shuō)明理由:答:風(fēng)吹來(lái)的那一面手臂上的水    得快,從手臂吸收的    多,手臂的這一面就感到?jīng),就知道風(fēng)是從這一面吹來(lái)的.

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如圖所示,科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)4s后接受到回波信號(hào),海洋中該處的深度為    m(聲音在海水中的傳播速度為1500m/s),這種方法    (能/不能)用來(lái)測(cè)革月亮到地球之間的距離,因?yàn)?u>    .

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

觀察圖中(a)、(b)兩個(gè)情景可知,以交通標(biāo)志牌做參照物,小面包車(chē)是    (選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”,下同)的,以卡車(chē)做參照物,小面包車(chē)是    的.

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2006年7月1日,青藏鐵路實(shí)現(xiàn)了全線貫通.修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問(wèn)題.凍土在夏季會(huì)因融化而體積縮小,這樣路基會(huì)出現(xiàn)破裂或塌陷.為了解決這一難題,青藏鐵路在修建過(guò)程中,在鐵路兩側(cè)插了很多叫做“熱棒”的柱子,如圖所示.這些熱棒里面裝有液態(tài)氮,當(dāng)路基溫度升高時(shí),液態(tài)氮吸收熱量發(fā)生     (填物態(tài)變化名稱(chēng),下同),變成氣態(tài)氮,氣態(tài)氮上升到熱棒的上端,通過(guò)散熱片,將熱量傳遞給空氣,同時(shí)     成液態(tài)氮,又沉入棒底.這樣,熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”,使凍土維持低溫.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí),看到白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考.受此啟發(fā),在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),冬冬想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否不同呢?
請(qǐng)寫(xiě)出你的推斷:    色光對(duì)凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是:   

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?空到達(dá)時(shí)間開(kāi)車(chē)時(shí)刻里程/km
上海18:00
蚌埠22:0722:15484
濟(jì)南03:0403:12966
北京08:001463
在火車(chē)站,通常可見(jiàn)到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表.從其中的T14次列車(chē)時(shí)刻表可知,列車(chē)從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行所經(jīng)歷的時(shí)間為    h    min,在此過(guò)程中的平均速度約為    km/h.(結(jié)果取整數(shù))

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小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,如果你是他的合作者,請(qǐng)幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:
①______;②______.
(2)錯(cuò)誤改正完畢,小明將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心都只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是______.
(3)小明準(zhǔn)備換用了另一塊透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)前,小明用這塊透鏡來(lái)觀察遠(yuǎn)處的景物時(shí),發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處物體變得清楚很多,而且將它貼近書(shū)面觀察字的大小時(shí)不能起放大作用.由此可見(jiàn):小明的眼睛存在______視(選填“遠(yuǎn)”或“近”)問(wèn)題,此透鏡是______透鏡.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光,經(jīng)平面鏡反射后通過(guò)P點(diǎn).請(qǐng)作出入射光線和反射光線.

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