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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

我們經(jīng)常聽天氣預(yù)報(bào)說，“…向北移動(dòng)的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解釋為什么暖濕氣流攜帶較多的水分不一定降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨？

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

聲音遇到障礙物能向相反方向傳播．一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過0.2s聽到回聲，那么這口枯井的深度大約是多少米？（聲速按340m/s計(jì)算）

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）．一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水．當(dāng)氣溫為15℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，問：
（1）在管的另一端的同學(xué)最多能聽到幾次敲擊聲？
（2）如果聽到第一聲敲擊聲與第二聲敲擊聲時(shí)間間隔為1.2s，則這條直鐵管約為多少米？
物質(zhì)溫度（℃）速度（m/s）
空氣15340
水151500
松木15500
鐵155200

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

紅紅同學(xué)家中有洗衣機(jī)一臺(tái)，工作電流為1.2A；電冰箱一臺(tái)，工作電流為1.0A；日光燈5盞，每盞工作電流為180mA；電視機(jī)一臺(tái)，工作電流為500mA；電磁爐一個(gè)，工作電流為4A．請(qǐng)你計(jì)算他家的這些用電器同時(shí)使用時(shí)電路中的總電流多大？如果她家的進(jìn)戶保險(xiǎn)絲允許通過的最大電流時(shí)10A，紅紅家想增加一臺(tái)工作電流為6A的空調(diào)機(jī)，那么，這些用電器能同時(shí)工作嗎？

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是探究聲音特性的實(shí)驗(yàn)，用彈性塑料片分別以快、慢的速度來?yè)軇?dòng)書頁(yè)．該實(shí)驗(yàn)室探究：聲音的______與______的關(guān)系．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了    （填“鏡面”或“漫”）反射．若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上    （填“能”或“不能”）看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線    （填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在探究某物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中得到下表的實(shí)驗(yàn)記錄：
時(shí)間/min1234567891011
溫度/℃606773808080808080848893
（1）請(qǐng)按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)格中作出溫度隨時(shí)間變化的圖象；
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你可以歸納該物質(zhì)在熔化過程中的哪些特點(diǎn)？
（3）該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），原因是：______；
（4）第6分鐘，該物質(zhì)處于______（填寫“固”、“液”或“固液共存”）狀態(tài)．從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了______分鐘．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是______．
（2）凸透鏡固定在光具座零刻度上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的______（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的______（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．
（3）光源“F”放在15cm處，其大小如圖2所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江西省鷹潭市余江二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位）、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究．如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）他們的猜想是：______ （只寫一種猜想）．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變______而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：
表1
實(shí)驗(yàn)第次IA/AIB/AIC/A
10.10.20.3
20.40.20.6
30.80.21.0
表2
實(shí)驗(yàn)第次IA/AIB/AIC/A
10.20.10.3
20.40.20.6
30.60.30.9
40.80.41.2
（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變______而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的．
【分析論證】
（4）從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年云南省昆明市宜良二中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)接近實(shí)際的是（ ）
A．小麗身高約165cm
B．我們所用物理教材的寬度約為50cm
C．課桌的高度約為1.5m
D．小明小指的長(zhǎng)度約為15cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案