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科目: 來源: 題型:填空題

我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星在太空借助燃氣的推力實現(xiàn)變軌(即改變運動速度和運動方向),說明力可以改變物體的________.在“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月飛行的過程中,以地球為參照物,它是________(填“靜止”或“運動”)的.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,這種手電筒不用干電池作電源.使用時,只要將它來回搖晃,它的燈泡就能發(fā)光;并且來回搖晃得越快,燈泡就越亮.這種手電筒是利用________現(xiàn)象制成的,其能量轉(zhuǎn)化是________能轉(zhuǎn)化成電能.
(2)現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是________(選填“增大”或“減小”)摩擦;用雙手擠壓瓶身,我們看到瓶子會變形,這一現(xiàn)象說明________.

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科目: 來源: 題型:解答題

有一架天平,但是沒有砝碼,給你很多一角的硬幣,你如何測量一個雞蛋的質(zhì)量?寫出簡要的步驟.

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科目: 來源: 題型:填空題

歷史上對地磁場的形成有這樣一種看法:我們居住的地球是一個帶電星球,它帶的電荷量約為4×105C,由于地球自西向東旋轉(zhuǎn),會形成許多環(huán)形電流,如圖所示.由此猜想:地球帶的是________電.(填“正”或“負”)

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科目: 來源: 題型:解答題

我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗.
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實驗前使杠桿水平平衡的目的是________.
(2)實驗中,用圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式.這主要是因為該種方式(________)
A.一個人無法獨立操作   C.力臂與杠桿不重合
B.需要使用太多的鉤碼   D.力和力臂數(shù)目過多
(3)圖中,不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側(cè)第________格的鉤碼不動,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡.

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同步練習冊答案
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