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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,用滑輪組勻速提升物體A時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
5.4
5.4
N,如果不計(jì)滑輪重和摩擦,物體A的重力為
16.2
16.2
N.若繩子的自由端向上拉0.6m,則重物升高
0.2
0.2
m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

要測(cè)量一個(gè)同學(xué)上樓的功率,需要的器材除刻度尺、體重測(cè)量?jī)x外,還需要
秒表
秒表

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科目: 來(lái)源: 題型:

上拋的石子離開(kāi)手后繼續(xù)上升是由于
慣性
慣性
,要落回地面是因?yàn)槭邮艿?!--BA-->
重力
重力
的緣故;自行車有些轉(zhuǎn)動(dòng)部件有一些小鋼珠,這是為了
減小摩擦力
減小摩擦力

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅用100N的水平力把重為500N的木箱沿水平地面拉動(dòng)6m,小紅做的功為
600
600
J;大剛把這只箱子扛到6m高的樓上,大剛做的功為
3000
3000
J.

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于現(xiàn)代人們來(lái)講,為了減輕“緊張癥”,可用漂浮療法來(lái)達(dá)到.漂浮池內(nèi)有一定深度的水,水中加有大量的
(選填“鹽”、“酒精”),能使人進(jìn)入池內(nèi)后,都可放松地漂浮在水面上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于費(fèi)力杠桿的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?宣武區(qū)一模)用圖象可以表示物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.如圖所示,甲、乙分別是小明和小麗在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)記錄物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖象.請(qǐng)你判斷在圖甲、乙兩圖象中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是
AB、EF
AB、EF
段,表示物體靜止?fàn)顟B(tài)的是
BC
BC
段.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)畫出圖中各力的示意圖.
物體受到的重力G(圖1);A受到的重力G(圖2);A受到斜面的支持力F(圖3);細(xì)繩對(duì)水桶的拉力F(圖4).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體A的長(zhǎng)度是
4.20
4.20
cm. 物體B的長(zhǎng)度是
2.20
2.20
cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案