如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音．改變撥動鋼尺的力度，一次輕輕撥動，一次用力撥動，聽鋼尺發(fā)出聲音的變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究（　�。�

王老師組織同學(xué)們到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)．某小組同學(xué)選擇了一些儀器元件如圖所示．根據(jù)提供的這些實(shí)物完成下列要求：
（1）你認(rèn)為該小組同學(xué)可以完成哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)或可以探究哪些電學(xué)規(guī)律．請寫出3個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)課題名稱．
①；
②；
③．
（2）在你寫出的三個(gè)實(shí)驗(yàn)課題中選擇其中一個(gè)，畫出電路圖并簡述進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或收集數(shù)據(jù)的主要步驟．

如圖所示，是一個(gè)可以調(diào)節(jié)亮度的迷你型夜燈的電路，小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣，電源電壓為18V，變阻器的調(diào)節(jié)范圍是0～50Ω．
（1）求小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻分別是多大？
（2）閉合開關(guān)，變阻器的電阻調(diào)至多大時(shí)，小燈泡會正常發(fā)光？
（3）閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器的滑動觸頭P移到B端時(shí)，小燈泡實(shí)際消耗的電功率是多少？（設(shè)小燈泡工作時(shí)的電阻近似不變，最后結(jié)果只需保留整數(shù)．）

普通白熾燈用久了，燈的亮度沒有剛買回時(shí)那么亮．你知道這是什么原因嗎？

如圖中有一個(gè)三線插座、開關(guān)和螺口燈泡，請用筆畫線代替導(dǎo)線將它們接入供電電路中，要求拉線開關(guān)控制螺口燈泡．

如圖所示，是一種水位自動報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位未達(dá)到金屬塊A時(shí)，要求綠燈亮，電鈴不響；當(dāng)水位上升達(dá)到金屬塊A時(shí)，要求紅燈亮，電鈴響，從而報(bào)警．請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照上述要求在圖1中連接電路．

把20Ω的電阻R₁跟60Ω的電阻R₂并聯(lián)起來，接在電壓是6V的電源上，并聯(lián)的總電阻是 Ω，R₁中的電流跟電路中的總電流之比是 ．

修理收音機(jī)時(shí)，需要1只1kΩ的電阻，但手邊只有3kΩ的電阻4只和0.5kΩ及0.4kΩ的電阻各一只，則應(yīng)選用的電阻只聯(lián)可得到1kΩ的電阻．

揚(yáng)聲器是把信號轉(zhuǎn)化為信號的一種裝置，它主要由固定的永久磁體、和錐形紙盆構(gòu)成．

奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線的周圍存在，它的方向跟方向有關(guān)，用定則可以判斷它的方向，這種現(xiàn)象叫做電流的效應(yīng)．