科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

（2008?南長區(qū)一模）2007年4月18日，我國鐵路正式實施第六次大面積提速．新的列車外形如圖所示，車頭設計成圖示形狀的目的是

減小阻力

減小阻力

．人們不能靠近快速行駛的列車，否則很容易被列車“吸”過去而發(fā)生危險，其中蘊含的物理道理是

氣流越快，壓強越小

氣流越快，壓強越小

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

（2008?南長區(qū)一模）在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，根據(jù)圖象，你能獲得的信息有：
（1）

電阻一定時，電流與電壓成正比

電阻一定時，電流與電壓成正比

；
（2）

元件A的電阻為5歐姆

元件A的電阻為5歐姆

．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

（2008?南長區(qū)一模）如圖是小明同學畫的一幅寫生畫，在仔細觀察后，請你從光學角度提出一個物理問題，并做出合理的解釋．
問題：

地面上為什么會出現(xiàn)樹木的影子？

地面上為什么會出現(xiàn)樹木的影子？

解釋：

光沿直線傳播

光沿直線傳播

．

科目： 來源： 題型：

（2008?南長區(qū)一模）如圖為在希臘采集奧運圣火的畫面．圣火采集器其實是一個凹面鏡，因為它對光具有

會聚

會聚

（選填“發(fā)散”或“會聚”）作用．北京2008年奧運會火炬其外觀圖案為紅色的祥云，圖紋從炬身中部向上升騰，炬身下半部噴涂的高觸感橡膠漆，能增大

摩擦

摩擦

，握在手里不易滑落．

科目： 來源： 題型：

如圖所示的杠桿，AO=20cm，BO=60cm，在A端掛30N的重物，在B端應掛多重的物體才能使杠桿在水平位置平衡？

科目： 來源： 題型：

在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗的數(shù)據(jù)如下表所示：

序號	鉤碼重 G/N	鉤碼上升的高度h/m	彈簧測力計的示數(shù)F/N	彈簧測力計移動的距離S/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η/%
1	2	0.1	0.8	0.3
2	4	0.2	1.5		0.8

（1）實驗時，應使彈簧測力計豎直向上

勻速

勻速

拉動．
（2）在表格的空白處，填上合適的數(shù)據(jù)；
（3）在右邊的方框中中用筆代替細繩畫出滑輪組的繞線方法．

科目： 來源： 題型：

如圖是探究動能大小與哪些因素有關的實驗
（1）實驗中你通過觀察

紙盒被推動的距離

紙盒被推動的距離

知道動能的大小．
（2）實驗中為了使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同，應該

讓銅球和鋼球從斜面的同一高度處滾下

讓銅球和鋼球從斜面的同一高度處滾下

．
（3）圖甲和乙探究的問題是

研究動能大小與質(zhì)量的關系

研究動能大小與質(zhì)量的關系

．
（4）圖甲和丙探究的問題是

研究動能大小與速度的關系

研究動能大小與速度的關系

．
（5）由圖可知，

甲

甲

圖中銅球的動能最大．