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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖器材,要求設(shè)計(jì)一電路:閉合任一開(kāi)關(guān)燈都亮.畫出電路圖并連接實(shí)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一電路:一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈(兩種方法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在右面框中畫出如圖1、2、3所示的電路圖:

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽車勻速行駛,在距離隧道右側(cè)入口165m處開(kāi)始鳴笛,司機(jī)經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到回聲,此時(shí),他看到這條長(zhǎng)200m的隧道內(nèi)有一工人正在檢修設(shè)備,立即亮燈提醒工人離開(kāi).恰好工人正好處在向左、向右跑都能安全脫險(xiǎn)的位置.當(dāng)時(shí)聲音的速度v=315m/s.問(wèn):
(1)工人所處位置距右出口的距離是多少?
(2)他奔跑的最小速度是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某鐵路與公路交叉的道口處安裝的自動(dòng)欄木裝置如圖所示,當(dāng)高速列車到達(dá)A點(diǎn)時(shí),道口公路上應(yīng)顯示紅燈,警告未越過(guò)停車線的汽車迅速制動(dòng),而越過(guò)停車線的汽車能在列車到達(dá)道口前安全通過(guò)道口.已知A點(diǎn)到道口的距離L為2400m,高速列車的速度v1=144km/h.汽車駛至停車線時(shí)立即制動(dòng)后滑行的距離是s0=6m,道口寬度s=26m,汽車長(zhǎng)l=18m.若道口欄木關(guān)閉時(shí)間t1=15s,為保障安全需要多加時(shí)間t2=20s,問(wèn)此時(shí)該汽車至少要以多大的速度才能安全通過(guò)道口?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡,兩平面鏡相互平行,物體距離左鏡4m,右鏡8m,如圖所示,物體在左鏡所成的像中從右向左數(shù)的第三個(gè)像與物體的距離是多少?請(qǐng)畫圖說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)演奏二胡的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)聲音調(diào)的高低受多種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,通過(guò)實(shí)驗(yàn),他得到如表一所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
表一:
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度l/cm 橫截面積S/mm2 音調(diào)f/HZ
A 尼龍 10 1 330
B 尼龍 20 1 165
C 鋼絲 10 1 660
D 鋼絲 10 2 330
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,琴弦發(fā)聲音調(diào)高低與
琴弦的材料
琴弦的材料
長(zhǎng)度
長(zhǎng)度
橫截面積
橫截面積
有關(guān).
(2)請(qǐng)利用上述探究結(jié)果,將表二中所缺數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
表二:
音名 中央C
1
D
2
E
3
F
4
G
5
A
6
B
7
C
I
唱名(C調(diào)) Do Re Mi Fa Sol La Si Do′
頻率/Hz 264 297 330
352
352
396 440 495 528
弦長(zhǎng) l
8
9
l
4
5
l
3
4
l
2
3
l
3
5
l
8
15
l
8
15
l
1
2
l
(3)現(xiàn)在,小明完全明白了二胡演奏時(shí)音調(diào)改變的原因:
①演奏二胡時(shí),手指按在圖乙中二胡弦的不同位置(二胡的兩根弦材料相同),發(fā)聲音調(diào)最高的是
F
F
,發(fā)聲音調(diào)最低的是
D
D

②演奏二胡前,演奏者往往需要調(diào)節(jié)琴軸,這樣做是為了改變琴弦發(fā)聲的
頻率
頻率

③認(rèn)為二胡上琴筒的作用
增大聲音響度
增大聲音響度

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科目: 來(lái)源: 題型:

花樣游泳集游泳和舞蹈于一體,深受觀眾喜愛(ài).電視轉(zhuǎn)播花樣游泳比賽時(shí),通過(guò)展示水面上和水面下的畫面讓觀眾全方位的欣賞選手的表演.細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn),水下攝像機(jī)拍攝到的畫面出現(xiàn)形變,如圖所示.請(qǐng)畫出水下攝像機(jī)攝下該畫面時(shí)來(lái)自人體頭頂和腳底光線的光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,平面鏡OM斜放在水平桌面上,請(qǐng)畫出球A在平面鏡OM中所成的像A′.若將平面鏡沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°至OM′位置,請(qǐng)畫出這個(gè)過(guò)程中球A在平面鏡中像的移動(dòng)軌跡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明想比較阻燃性保溫材料和普通材料的保溫性能.他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子,盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔.首先在阻燃性材料的盒內(nèi)放一燒杯,燒杯中倒入適量的熱水,蓋上蓋子,記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1.然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi),蓋上蓋子,記錄溫度計(jì)下降10℃所用的時(shí)間t2,上述實(shí)驗(yàn)在重復(fù)做兩次.下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.表格中A、B處填寫的物理量是
時(shí)間t/s(min);
時(shí)間t/s(min);
.小明的實(shí)驗(yàn)方案存在明顯問(wèn)題,請(qǐng)指出來(lái):
沒(méi)有控制兩杯中的水量相同
沒(méi)有控制兩杯中的水量相同
.小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題,對(duì)方案進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案:
在兩個(gè)盒內(nèi)同時(shí)放體積和初溫相同的熱水,比較同一時(shí)間內(nèi)熱水下降的溫度
在兩個(gè)盒內(nèi)同時(shí)放體積和初溫相同的熱水,比較同一時(shí)間內(nèi)熱水下降的溫度

        材料
實(shí)驗(yàn)次數(shù)           
阻燃型 普通
溫度差T/℃ A 溫度差T/℃ B
1 10 10
2 10 10
3 10 10

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