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如圖所示的幾種情況中,人對物體做了功的是( 。

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如圖所示的力對物體做功的一組是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?徐匯區(qū)二模)在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)提供的實(shí)驗(yàn)器材:電流表、電壓表各 1 只,導(dǎo)體 1 段,電鍵 1 個(gè),電池若干,導(dǎo)線若干.為得出比較完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還需要的實(shí)驗(yàn)材料是
其它導(dǎo)體
其它導(dǎo)體

(2 )根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材,為了研究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系,可以采用改變
電池節(jié)數(shù)
電池節(jié)數(shù)
的方法來改變導(dǎo)體兩端的電壓. 補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)材料后,某小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中.
表一 (導(dǎo)體甲)
序號 電壓(伏) 電流(安)
1 1.5 0.3
2 3.0 0.6
3 4.5 0.9
表二 (導(dǎo)體乙)
序號 電壓(伏) 電流(安)
4 1.5 0.1
5 3.0 0.2
6 4.5 0.3
表三 (導(dǎo)體丙)
序號 電壓(伏) 電流(安)
7 1.5 0.2
8 3.0 0.4
9 4.5 0.6
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號 1、2、3(或 4、5、6 或 7、8、9)中電流和電壓的變化關(guān)系得出的結(jié)論是:
同一導(dǎo)體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比
同一導(dǎo)體,通過它的電流與它兩端的電壓成正比

(4)分析比較實(shí)驗(yàn)序號
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
在電壓相等時(shí)的關(guān)系,得出的初步結(jié)論是:當(dāng)電壓相等時(shí),通過不同導(dǎo)體的電流不同.
(5)小組中甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較了表一、表二和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,甲同學(xué)認(rèn)為,分析實(shí)驗(yàn)序號 1 與 6(或 2 與 9 或 5 與 7)可得出的結(jié)論是:不同導(dǎo)體,在不同的 電壓下通過的電流可以相同,所以導(dǎo)體中的電流與電壓大小有關(guān),與導(dǎo)體無關(guān).乙同學(xué)得出的 結(jié)論是:導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流的比值是個(gè)定值.
請判斷:甲同學(xué)的結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
,乙同學(xué)的結(jié)論
合理但不完整
合理但不完整
.(均選 填“錯(cuò)誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”)

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科目: 來源: 題型:

(2010?徐匯區(qū)二模)在“用彈簧測力計(jì)測力”的實(shí)驗(yàn)中,小明填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
練習(xí)使用彈簧秤
練習(xí)使用彈簧秤

實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)線、彈簧測力計(jì)、鉤碼、木塊. 
實(shí)驗(yàn)步驟:1.完成彈簧測力計(jì)的
指針調(diào)零
指針調(diào)零

2、在彈簧測力計(jì)的掛鉤上懸掛一個(gè)合適的鉤碼如圖所示,則彈簧測力計(jì)的示數(shù) F1=
2.2
2.2
牛.

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(2010?徐匯區(qū)二模)在測定一塊不規(guī)則金屬塊密度時(shí),可用托盤天平測金屬塊的
質(zhì)量
質(zhì)量
,用量筒測金屬 塊的
體積
體積
;托盤天平使用前要進(jìn)行調(diào)節(jié),當(dāng)游碼移至左邊零刻度處天平還不能平衡時(shí),要 通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使天平平衡.

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(2010?徐匯區(qū)二模)在圖  所示的電路中,電源電壓為15伏且不變,電阻R1的阻值為20歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“100?   1A”字樣.閉合電鍵S,電流表的示數(shù)為0.5安.求:
(1)電阻R1兩端的電壓.
(2)此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2消耗的電功率P2
(3)在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中,要求電路及電表均能正常工作,分別計(jì)算滑動(dòng)變阻器R2在不同情況下允許連入電路的可能阻值范圍.

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(2010?徐匯區(qū)二模)為迎接即將召開的上海世博會,徐匯區(qū)有關(guān)方面組織力量,精心修復(fù)了曾參加過三屆世博會、流落國外近百年之久的土三灣“中國牌樓”,如圖所示.牌樓用柚木制成,若牌樓的體積為20米3,與水平地面的接觸面積為4米2,柚木密度為 0.7×103千克/米3,求牌樓:
(1)質(zhì)量 m.
(2)重力 G.
(3)對地面的壓強(qiáng) p.

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(2010?徐匯區(qū)二模)重為3牛的物體放置在水平桌面上,用力的圖示法在圖 中畫出物體的重力 G.

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(2010?徐匯區(qū)二模)為了研究光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)的傳播情況.甲組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),他們先將激光束從空氣中以相同的方向從入射點(diǎn) O 分別射入不同介質(zhì),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)(b)(c)所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納得出初步結(jié)論(圖中 AO 是入射光線,OB 是折射光線):(1)由圖 (a)(b)或(a)(c)可得:
當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè),折射光線向法線偏折
當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè),折射光線向法線偏折


為了進(jìn)一步探究,他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將 a 叫做入射角,r 叫做折射角,實(shí)驗(yàn)中逐漸增大入射角(a1<a2<a3),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(d)(e)(f)所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,可歸納得出初步結(jié)論:
(2)由圖 (d)(e)(f)可得:
當(dāng)光從空氣斜射入水中(其他透明介質(zhì)中)時(shí),折射角 r 隨入射角 a 增大而增大,但折射角總小于入射角
當(dāng)光從空氣斜射入水中(其他透明介質(zhì)中)時(shí),折射角 r 隨入射角 a 增大而增大,但折射角總小于入射角

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科目: 來源: 題型:

(2010?徐匯區(qū)二模)3 月 27 日,上海市政府參加了世界自然基金會發(fā)起的“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng).一盞功率為 100 瓦的燈,通過的電流大約為
0.45
0.45
安;熄燈一小時(shí),可以節(jié)電
0.1
0.1
度.若電路中 10 秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為 5 庫,則通過導(dǎo)體的電流為
0.5
0.5
安.

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同步練習(xí)冊答案