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科目： 來源： 題型：

兩條電熱絲，R1：R2=1：2，通過它們的電流強度之比I1：I2=2：3，則兩條電熱絲的發(fā)熱功率之P1：P2（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一火車以20m/s的速度行駛，突然迎面開來一輛長300m的貨車以10m/s的速度向后駛?cè)�，某同學(xué)坐在火車窗口看到貨車從他眼前經(jīng)過的時間是（　　）

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科目： 來源： 題型：

要想一次量出密度為0.8×103kg/m3，質(zhì)量為100g的酒精的體積，有下面四種量筒可供選用，選哪種量筒測量比較合適（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，電阻R1=8Ω，當(dāng)滑動變阻器的滑片在中央位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，則電壓表的示數(shù)為
4
4
V，若把滑片向左移動時，電流表的示數(shù)將
變大
變大
，電壓表的示數(shù)將
變大
變大
．（填“變大”，“變小”或“不變”）

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科目： 來源： 題型：

你家中用電器的額定電壓一般是
220
220
V，通常情況下它們以
并聯(lián)
并聯(lián)
的連接方式接入電路；用電飯煲煮飯是因為電流具有
熱
熱
效應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：

填上合適的單位：
我國一元硬幣的直徑最接近于2
cm
cm
；
一只雞蛋質(zhì)量約為55
g
g
； 
一杯水的體積大約為400
ml
ml
．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)你掌握的物理知識和物理現(xiàn)象，想象一下“假如水的密度變?yōu)?0×103kg/m3將出現(xiàn)什么現(xiàn)象？請列舉二例．
（1）
原來能夠盛500g的飲料瓶，可以盛下5kg的水
原來能夠盛500g的飲料瓶，可以盛下5kg的水
；
（2）
一個標準大氣壓只能支持1m略高一點的水柱
一個標準大氣壓只能支持1m略高一點的水柱
．

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科目： 來源： 題型：

小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行了如下實驗：①用雙面膠將一個200g的鉤碼固定在1m 長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖（甲）所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖（乙）所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖（丙）所示．
（1）該實驗中，小明是通過尺子
形變程度
形變程度
來判斷物體對斜面壓力的大小：
（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而
減小
減小
．

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科目： 來源： 題型：

圖中小明坐在浮在水中的船上，當(dāng)他用手推另一只船時，船遠離自己同時自己坐的船后退，將圖中的物理現(xiàn)象及涉及的物理知識填入下表（兩個即可）：
   物理現(xiàn)象  涉及的物理知識
 一    
 二    

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