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科目: 來源: 題型:

如圖所示是“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)除了圖示的器材外,本實(shí)驗(yàn)要用到的測量工具還有
天平、鐘表
天平、鐘表
;加熱過程中,用攪棒攪動的目的是
讓沙子和水受熱均勻
讓沙子和水受熱均勻
:水和沙子吸熱的多少可以通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(選填“溫度計示數(shù)的升高值”或“加熱時間”)
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,可用來比較水和沙子吸熱升溫本領(lǐng)的方法是:若加熱時間相同,比較
溫度計示數(shù)的升高值
溫度計示數(shù)的升高值
;若溫度計示數(shù)的升高值相同,比較
加熱時間
加熱時間

(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是
B
B
(填字母).
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與易拉罐底的距離等)
B.易拉罐中分別裝入相同體積的水和沙
C.使用相同的易拉罐.

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科目: 來源: 題型:

某電熱水壺的銘牌如圖所示,小明用這個電熱水壺將1kg、溫度為23℃的水燒開,所用時間是7min.已知c水=4.2×103J/(kg?℃),假設(shè)燒水的環(huán)境在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,電熱水,壺正常工作.求:
(1)電熱水壺正常工作時的電流;
(2)水被燒開所吸收的熱量;
(3)電熱水壺的熱效率為多大?

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科目: 來源: 題型:

按要求完成作圖:
(1)根據(jù)圖甲所示的電路實(shí)物圖,在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖:
(2)根據(jù)圖乙中標(biāo)出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進(jìn)電路的空缺處,填進(jìn)后要求燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光;
(3)在圖丙直棒上畫出動力F1的力臂L1和阻力臂L2對應(yīng)的阻力F2

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如圖所示電路中,燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”,滑動變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,電源電壓4.5V.在保證電路中各元件安全工作的前提下,移動滑動變阻器滑片的位置,以調(diào)節(jié)燈泡L的亮度,實(shí)驗(yàn)中,燈泡L實(shí)際功率的最大值可達(dá)
0.9
0.9
W,最小值可達(dá)
0.225
0.225
W.(不計燈泡燈絲電阻的變化)

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科目: 來源: 題型:

(2011?莆田)一根粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線,電阻為R,如果把它截為長度相同的兩段,每段的電阻為R1,則R1
R;如果原來的導(dǎo)線對折擰成一條使用,其電阻為R2,則R2
R.(填“<”“>”“=”)

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蘇州市城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造后,家用的電能表全部改用了精度高、能耗少的脈沖式數(shù)字電能表,小明家脈沖式數(shù)字電能表的表盤上有“3000imp/kWh”、“220V、20A”等信息,若小明關(guān)閉其它所有的用電器,只接通一只“220V、100W”的電燈,使其工作1h,則電燈消耗的電能是
3.6×105
3.6×105
J,電能表上的指示燈閃爍
300
300
次,該電能表接到電壓為380V的電路中
不能
不能
(選填“能”或“不能”)正常工作.

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科目: 來源: 題型:

在水平地面上鋪一張白紙,將皮球表面涂黑,使同一皮球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B.由圖可知,B圓斑是球從較
(選填“高”或“低”)處下落紙上時形成的,在形成B圓斑時皮球的
彈性勢
彈性勢
能比形成A圓斑時大.

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現(xiàn)在有一種“手機(jī)自生能”技術(shù).手機(jī)上裝上特制電池,上下左右搖晃手機(jī)即可產(chǎn)生電能,每搖6次可通話12s.將手機(jī)搖動6次獲得的電能,相當(dāng)于將熱值為1.2×107J/kg的某種燃料完全燃燒1×10-7kg所放出的熱量.由此可知,每搖6次可以獲得的電能為
1.2
1.2
J,該手機(jī)使用時的功率約為
0.1
0.1
W.

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一般情況下,將文具盒中的“橡皮擦、塑料尺、鉛筆芯”中的
鉛筆芯
鉛筆芯
接在電路中AB兩點(diǎn)間,接通開關(guān)后,電路中會有電流,而其它用品都屬于
絕緣體
絕緣體

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小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升一定的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼時繩端沿拉力方向移動的距離相等,所用的拉力大小分別為F和F,鉤碼上升的高度分別為h和h,額外功分別為W額甲和W額乙,機(jī)械效率分別為,η和η.(不計繩的重力以及各處的摩擦),則一定有( 。

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