小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升一定的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼時(shí)繩端沿拉力方向移動(dòng)的距離相等,所用的拉力大小分別為F和F,鉤碼上升的高度分別為h和h,額外功分別為W額甲和W額乙,機(jī)械效率分別為,η和η.(不計(jì)繩的重力以及各處的摩擦),則一定有( 。
分析:①?gòu)膱D可知,2G=G,G動(dòng)相同,根據(jù)F=
1
n
(G+G動(dòng))分析所用的拉力F和F的大小關(guān)系.
②根據(jù)s=nh計(jì)算出鉤碼上升的高度的關(guān)系;
③不計(jì)繩的重力以及各處的摩擦,額外功就是克服動(dòng)滑輪重所做的功,知道動(dòng)滑輪重相同,可利用公式W=Gh判斷出兩次所做額外功的大小關(guān)系.
④利用公式η=
W有用
W
=
Gh
Gh+G動(dòng)h
=
G
G+G動(dòng)
判斷出機(jī)械效率的大小關(guān)系.
解答:解:(1)從圖可知,2G=G,G動(dòng)相同,根據(jù)F=
1
n
(G+G動(dòng))可知,F(xiàn)=
1
2
(G+G動(dòng)),F(xiàn)=
1
3
(2G+G動(dòng)),
當(dāng)G=G動(dòng)時(shí),F(xiàn)=F;
當(dāng)G>G動(dòng)時(shí),F(xiàn)<F;
當(dāng)G<G動(dòng)時(shí),F(xiàn)>F;
故A錯(cuò)誤;
(2)他兩次提升鉤碼時(shí)繩端沿拉力方向移動(dòng)的距離相等,甲圖有兩股繩子,乙圖有三股繩子,所以h=
1
2
s,h=
1
3
s,所以h>h,故B錯(cuò)誤;
(3)同一滑輪組,動(dòng)滑輪重相同,根據(jù)公式W=G動(dòng)h可知,G動(dòng)相同,h>h,所以W額甲>W(wǎng)額乙,故C錯(cuò)誤;
(4)根據(jù)公式η=
W有用
W
=
Gh
Gh+G動(dòng)h
=
G
G+G動(dòng)
可知,G動(dòng)相同,G<G,所η<η,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了拉力、物體上升高度、額外功的計(jì)算方法,以及機(jī)械效率大小的比較.此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,做到學(xué)新而知故,在知識(shí)的融會(huì)貫通中得到更大的提升.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?同安區(qū)一模)小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示.甲圖中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N,鉤碼重0.5N,則該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
;甲乙機(jī)械效率分別為η和η,η
η.(選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?福州)小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F和F,則F
F;所做的有用功分別為W和W,機(jī)械效率分別為η和η,則W
W,η
η.(均選填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示.他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F和F,則F
F;所做的有用功分別為W和W,則W
W.機(jī)械效率分別為η和η,則η
η,(均選填“>”、“=”或“<”),判斷依據(jù)是:
同一滑輪組,提升物體越重,機(jī)械效率越高
同一滑輪組,提升物體越重,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省鹽城市濱?h九年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提升相同的高度,如圖所示。他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F和F,則F    F;所做的有用功分別為W和W,機(jī)械效率分別為η和η,則W_    W,η    η。(均選填“>”、“=”或“<”)

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