（2009?嶗山區(qū)模擬）綜合計算一：
2009年青島市政府在城鄉(xiāng)建設和改善人民生活方面重點辦好的9件實事之一，青島市中小學飲水設施更新工程已正式啟動．左圖是節(jié)能飲水機中的一種，它采用照明電路供電．右圖為飲水機簡化了的電路示意圖，它可以通過溫控開關S可以使飲水機處于加熱或保溫狀態(tài)．飲水機的加熱器在30min內(nèi)將30L的水由85℃加熱到100℃（自來水經(jīng)過熱交換器吸收了開水熱能后，進入開水器之前已達到85℃，所以可以節(jié)能），如果飲水機的加熱器發(fā)熱有90%被水吸收．求：發(fā)熱器發(fā)熱電阻R₁多大？

（2009?嶗山區(qū)模擬）綜合作圖二：
下午放學回來，家中有些電燈常常亮一天．為避免此現(xiàn)象發(fā)生，曉麗想設計如下電路：
要求：離家時，斷開家門口安裝的開關S，家中電燈均斷電（電冰箱除外），此時開關S旁邊的紅指示燈熄滅；回家后，閉合開關S，紅指示燈亮，再閉合開關S₁、S₂，黃燈、綠燈才亮．
現(xiàn)在，給你綠、黃兩只燈泡，一只紅指示燈，3個開關，一臺電冰箱，電源（用電池組表示）和導線若干，請你幫她在右下圖中連好符合上述要求的電路圖．

（2009?嶗山區(qū)模擬）綜合作圖一：
給你2只小平面鏡和一只激光手電筒，請你在方框內(nèi)用光線組成一個內(nèi)角為30°的直角三角形，并標出所有入射角的角度大�。�

（2009?嶗山區(qū)模擬）運用知識解決問題：
（1）電爐子工作時，爐絲熱得發(fā)紅，而與其相連的導線卻幾乎不熱是因為：由公式可知，在相同時間內(nèi)，通過的電流相等，而電爐絲比導線的電阻，產(chǎn)生的熱量多．
（2）請根據(jù)圖中磁感線的方向，標出電源的“+、-”極、小磁針的N、S極．
（3）如圖所示，將兩個電阻R₁=4Ω、R₂=12Ω，將它們并聯(lián)接入電路中，測得總電流為2A，則通過R₂的電流是多大？

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
（1）以下是曉麗探究“電流與電壓、電阻關系”的實驗報告，請你幫她將下表填寫完整．

器材	電源、導線、開關、3個定值電阻、電流表、電壓表、 滑動變阻器 滑動變阻器
裝置圖	根據(jù)左下圖的電路圖，將右下圖的實物連接完整．
方法 步驟	1．按照電路圖，連接實物電路；        2．檢查無誤后閉合開關，移動滑片，測量并記下幾組電壓和電流的值，填入表一；        3．斷開開關，在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后，移動滑片，使 電壓表的示數(shù) 電壓表的示數(shù) 保持不變，記下對應電流值，填入表格；        4．分析表格，得出結論
表格	表一    Rab=20Ω 電壓U/V 3 6 9 電流I/A 0.15 0.30 0.45	表二   U= 10 10 V 電阻R/Ω 電阻R/Ω          20 30 40 電流I/A 0.5 0.33 0.33          0.25
結論	導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．

（2）如圖，把一根直導線AB支起來，放在蹄形磁體的磁場里閉合開關后，直導線就運動起來，這說明．

（2009?嶗山區(qū)模擬）運用知識解決問題：
（1）在平直路面上行駛的汽車，關閉發(fā)動機后仍能繼續(xù)向前滑行，這是因為汽車具有；滑行一段距離后，汽車會停下來，這是因為汽車受到作用．
（2）輪船從海里開到河里，都是漂浮，所受浮力重力，所以浮力．又因為河水的密度比海水的密度小，輪船排開河水的體積變，因此輪船會一些．
（3）小雨用活塞式抽水機抽水，若加在柄上的動力F₁為180N，動力臂是L₁為50cm，阻力臂L₂為是20cm，則活塞對柄的阻力F₂是N．

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
（1）如下圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置圖，請回答：
①需要用到的器材有：彈簧測力計、砝碼、木塊、長木板、棉布、；
②小雨用彈簧測力計沿水平方向拉著一塊木塊，在不同的平面上做運動，根據(jù)的原理，知道摩擦力大小等于．

（2）如圖是做探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗，請回答：

①你通過觀察知道動能的大小，這采用的是法．
②你發(fā)現(xiàn)：兩個質(zhì)量大小不同的小球，從相同的高度自由下滑時，滾下來后做的功多．

（2009?嶗山區(qū)模擬）運用知識解決問題：
（1）我們看到的玫瑰花是紅色的，是因為不透明物體的顏色是由的色光決定，玫瑰花只紅光，所以我們看到的玫瑰花是紅色的．
（2）質(zhì)量為2kg的水，溫度從100℃降低30℃，放出的熱量是J．
（3）如圖所示：小雨從滑梯上滑下來臀部會感到灼熱，這是因為他從滑梯上滑下時能轉化為能．
（4）運用光的反射定律，作出如圖中點光源S在平面鏡中所成的像S′．

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
（1）小雨和同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗前，把凸透鏡正對著太陽光，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，測得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上開始實驗：
①凸透鏡的焦距是cm；
②實驗中，小雨將點燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點，移動光屏，發(fā)現(xiàn)放在處，光屏上清晰的像最小，應用制成．
（2）為了驗證分子熱運動與溫度有關，小雨找來兩個相同燒杯，分別裝上等質(zhì)量的熱水、冷水，用滴管分別在兩個杯的（填“中部”或“底部”）滴入兩滴墨水，發(fā)現(xiàn)很快變色了，這個實驗說明熱運動與溫度有關．

（2009?嶗山區(qū)模擬）一個物體重50N，放在一粗糙水平面上，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)勻速前進了20m，則在此過程中（　�。�