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科目： 來源： 題型：

根據(jù)圖中螺線管旁小磁針靜止的位置，畫出螺線管的繞法．

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科目： 來源： 題型：

如圖中OC是折射光線，請?jiān)趫D中畫出入射光線AO和反射光線OB的大致位置．

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科目： 來源： 題型：

如圖是與豎直墻面接觸且靜止在水平面上的球形物體，請畫出該物體受到力的示意圖．

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科目： 來源： 題型：

小王在探究熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，把質(zhì)量相等的甲、乙兩物質(zhì)加熱，通過實(shí)驗(yàn)記錄，將溫度隨加熱時(shí)間（環(huán)境情況和加熱源是相同的）變化情況繪制成如圖所示的圖象，從圖象得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，但科學(xué)家可以通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小馬同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

洗澡的浴室內(nèi)也涉及不少物理知識，小月總結(jié)了一些，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

敬崇同學(xué)即將初中畢業(yè)，下列對他的一些描述基本正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

白熾燈的燈絲斷了，將它搭接起來，燈還可以發(fā)光且比原來
亮
亮
（ 亮/暗），但是往往在不長的時(shí)間內(nèi)，燈絲很容易在搭接處燒斷，這是由于該處的電阻
變大
變大
（變大/變小/不變），工作時(shí)產(chǎn)生熱量增多的緣故．

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科目： 來源： 題型：

趙翔同學(xué)放學(xué)回家，正碰上刮風(fēng)下雨，他以5m/s的速度由東向西快跑．此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)．請你確定這時(shí)刮的是
東
東
（東/西/南/北）風(fēng)，風(fēng)速是
18
18
km/h．

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科目： 來源： 題型：

汽車是我們十分熟悉的重要交通工具，請你運(yùn)用所學(xué)的知識解釋：汽車的喇叭聲是通過
空氣
空氣
傳播到我們耳朵的；載重汽車一般安裝很多車輪，其目的是
減小對地面的壓強(qiáng)
減小對地面的壓強(qiáng)
；汽車上坡時(shí)要減慢速度，這是為了
增大牽引力
增大牽引力
；公路上常有“雨天路滑，小心慢行”的警告牌警示司機(jī)，從物理學(xué)的角度理解它的含義是
雨天地面潮濕，車輪與地面間的摩擦力減小，車容易打滑出現(xiàn)交通事故
雨天地面潮濕，車輪與地面間的摩擦力減小，車容易打滑出現(xiàn)交通事故
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同步練習(xí)冊答案