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在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗中,圖甲是實(shí)驗的電路圖.

(1)電流表應(yīng)
串聯(lián)
串聯(lián)
(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的
C
C
點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A.
(3)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實(shí)驗數(shù)據(jù).由實(shí)驗數(shù)據(jù)小亮得出的實(shí)驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:
A點(diǎn)電流IA B點(diǎn)電流IB C點(diǎn)電流IC
0.16A 0.16A 0.32A
只根據(jù)一次測量就得出結(jié)論,不具有普遍性
只根據(jù)一次測量就得出結(jié)論,不具有普遍性
,
用同一規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)論具有片面性
用同一規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)論具有片面性

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小明要進(jìn)行“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗.
(1)實(shí)驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 有用功W/J 測力計拉力F/N 測力計移動距離s/m 總功W/J 機(jī)械效率η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48
3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%
(a)第2次實(shí)驗中,機(jī)械效率是
83.3%
83.3%

(b)比較第1次實(shí)驗和第2次實(shí)驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越

(c)第3次實(shí)驗中動滑輪個數(shù)比第2次實(shí)驗多,動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功
增大
增大
(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗可知:滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪自重大小有關(guān).
(2)若兩次實(shí)驗中的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是
D
D
                                    
A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同.

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根據(jù)電路,連接實(shí)物圖.

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(2012?紹興)小敏設(shè)計并制造了一個能精確計時一百秒的器件.它的原理是:讓第一粒彈子落下跌入鐵罐,發(fā)出第一聲響,開始計時.彈子跌入鐵罐,使B點(diǎn)升高,管子里的活塞向上移動,第二粒彈子被推出管子,從H點(diǎn)沿軌道滾動,直至跌入鐵罐,發(fā)出第二聲響,這時正好是50秒.再推動第三粒彈子進(jìn)入軌道,最后,也跌入鐵罐.發(fā)出第三聲響,剛好是100秒.這一器件中.彈子落下,推動活塞上升,使用的機(jī)械名稱是
杠桿
杠桿
,彈子從H點(diǎn)下落,到跌入鐵罐的過程中,機(jī)械能的轉(zhuǎn)化方式是
重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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人體安全電壓是
不高于36V
不高于36V
,三節(jié)干電池串聯(lián)起來的電壓是
4.5V
4.5V

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發(fā)動機(jī)是汽車的重要部件,如圖所示,汽油機(jī)的此沖程是由
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能.飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成
40
40
個沖程,做功
10
10
次.

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為
1.2
1.2
W,滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
.若不計繩重及摩擦,動滑輪的重力為
2
2
N.若要提高該滑輪組的機(jī)械效率,可以
增加物重
增加物重

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如圖電路圖中與下圖所示實(shí)驗電路相對應(yīng)的是(  )

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如圖所示的電路,不可能出現(xiàn)的情況是(  )

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為了粉刷教室,需要將涂料運(yùn)到五樓.工人師傅可以采用的方法有:①用人直接搬運(yùn)上去;②用定滑輪提上去;③用動滑輪提上去.在這幾種方法中( 。

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