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以下溫度中最接近26℃的是( 。

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學習聲音之后.小李等同學提出這樣一個問題:二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)?在認真觀察弦樂器之后,他們提出了這樣幾種猜想:①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關;②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關;③弦樂器的音調(diào)跟弦的材料有關;④弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細有關.進行了以下實驗:如圖11所示,選擇一根琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個鉤碼,使它在桌面上拉緊.并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起.用一把塑料尺彈撥弦的中部,就可以聽見弦發(fā)出的聲音.
編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2
1 60 0.76
2 60 0.89
3 60 1.02
4 80 0.76
5 60 1.02
6 100 0.76
7 80 0.76
8 尼龍 80 0.76
9 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想①,他們只需要改變
改變AB之間的距離
改變AB之間的距離
就可以改變弦的長度實現(xiàn)多次實驗.
(2)實驗中他們是采用
改變鉤碼的個數(shù)
改變鉤碼的個數(shù)
方法來控制琴弦的松緊.
(3)為了驗證猜想③,應選用編號
4、7或4、8、或7、8
4、7或4、8、或7、8
的兩根弦進行對比實驗.
(4)為了驗證猜想④,應選用編號
1、2或1、3或2、3
1、2或1、3或2、3
的兩根弦進行對比實驗.

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(1)某汽車啟動和到達的時刻及對應的里程表(表盤指示為千米數(shù))示數(shù)如圖所示,則汽車行駛的路程為
120
120
km,平均速度是
40
40
km/h
(2)小孔成像的原理是光的
光的直線傳播
光的直線傳播
,若光源是圓的,小孔是方形的,則所成的像是
形的.

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(1)如圖所示,某同學測量一片完整樹葉的長度,讀數(shù)為
2.70
2.70
cm
(2)如圖所示,吳剛同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中,第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,他得出的實驗結(jié)論是
聲音的響度與物體的振幅有關,振幅越大,響度越大
聲音的響度與物體的振幅有關,振幅越大,響度越大
.圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖可知:圖
d
d
是樂音的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法
在聲源處減弱(在傳播過程中減弱、在人耳處減弱)
在聲源處減弱(在傳播過程中減弱、在人耳處減弱)

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某同學郊游時,遇到大雷陣雨.他注意到一道閃電過后,聽到的是“轟隆隆”的雷聲.
(1)他看到某次閃電時及時計時,經(jīng)3s后才聽到雷聲,試計算該同學距閃電處多遠?
(2)聲速與
傳播介質(zhì)
傳播介質(zhì)
溫度
溫度
有關,聲音在海水中的傳播速度是1530m/s,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲音信號.估算海底障礙物到海面的距離是多少?

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汽車以12m/s的速度向?qū)γ娴纳窖埋側(cè),在距離山崖某處汽車鳴笛,5s后司機聽到了回聲,求聽到回聲時距離山崖多遠?

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2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用,這種校車的性能完全符合校車12項安全標準.中考期間,××中學的學生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點參加考試,校車行駛了15min后安全到達考點.
(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,乘坐校車最短的什么時間能達到考場?

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下列對能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是(  )

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關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

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夜晚,當你向一盞路燈走近到離開路燈的過程中,你的影子長度是( 。

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