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科目： 來(lái)源： 題型：

潛水員在水中看岸上的景物，他看到的應(yīng)該是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2006?常州）經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡．探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)到，原因是超聲波的（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2004?朝陽(yáng)區(qū)）光從空氣斜射向水面發(fā)生折射時(shí)，如圖所示的光路圖中正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)測(cè)量教室里講臺(tái)的長(zhǎng)度，他記錄了三次結(jié)果分別是：3.12m、3.13m、3.12m，則講臺(tái)的長(zhǎng)度是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物體最接近0.6cm的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

重50N的物體緊靠在墻面上，并在100N的壓力作用下保持靜止：
（1）通過(guò)計(jì)算求出物體的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)作用的壓力增大為200N時(shí)，物體所受的摩擦力為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做測(cè)量液體密度這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，丟掉預(yù)先測(cè)量杯的質(zhì)量這一步驟，但是它測(cè)量了兩次液體的體積和液體與量杯的總質(zhì)量，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
液體與量杯總質(zhì)量（g） 液體體積（cm3）
第一次 21.4 16.5
第二次 39.9 35.0
請(qǐng)你根據(jù)上述記錄的數(shù)據(jù)求出液體的密度和量杯的質(zhì)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，放在水平桌面上的茶杯重為5N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出茶杯對(duì)桌面壓力的示意圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一重物吊在氣球下方勻速豎直向上升，繩子突然斷開(kāi)，重物將（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案