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某同學測量教室里講臺的長度，他記錄了三次結果分別是：3.12m、3.13m、3.12m，則講臺的長度是（　�。�
分析：多處測量求平均值，可以減小誤差，因此求出三次測量結果的平均值最接近此物長．
解答：解：講臺的長度：
3.12m+3.13m+3.12m
3
≈3.12m；
故選A．
點評：長度的測量比較準確的數(shù)值應是多次測量取平均值，這是日常工作和生活中常用的測量方法．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

某同學測量教室里講臺的長度，他記錄了三次結果分別是：3.12m、3.13m、3.12m，則講臺的長度是


  1. A.
    3.12m
  2. B.
    3.123m
  3. C.
    3.13m
  4. D.
    3.125m

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年福建省三明市建寧縣溪源中學八年級（田梨獎學金）考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學測量教室里講臺的長度，他記錄了三次結果分別是：3.12m、3.13m、3.12m，則講臺的長度是（ ）
A．3.12m
B．3.123m
C．3.13m
D．3.125m

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年新人教版九年級（全冊）段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學測量教室里講臺的長度，他記錄了三次結果分別是：3.12m、3.13m、3.12m，則講臺的長度是（ ）
A．3.12m
B．3.123m
C．3.13m
D．3.125m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學測量教室里講臺的長度，他記錄了三次結果分別是：3.12m、3.13m、3.12m，則講臺的長度是（　�。�
A．3.12mB．3.123mC．3.13mD．3.125m

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