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科目： 來源： 題型：

下列事例中，用熱傳遞的方法使內(nèi)能增加的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

銅的比熱容是鉛比熱容的3倍，質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：3，則它們吸熱之比為（　　）

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)內(nèi)能、溫度和熱量的關(guān)系正確的說法是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一位粗心的護(hù)士取一支示數(shù)為37.5℃的體溫計(jì)，直接給病人量體溫，若他發(fā)燒體溫38.5℃，則量出的溫度為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于我國(guó)國(guó)的水資源情況，下列敘述正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

將正在凝固的水拿到0℃的室內(nèi)，水將（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于凝華的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

炎熱的夏天，自來水管外壁會(huì)“出汗”，這是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

海波在熔化過程中，下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，王艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有若干大小不等的鉛球，如圖所示，于是他想利用這些器材親自體驗(yàn)一下“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”
（1）請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)應(yīng)如何去做．
答：
將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面（沙坑），將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面（沙坑）
將質(zhì)量不同的鉛球從同一高度釋放，落至地面（沙坑），將同一鉛球從不同高度釋放，落至地面（沙坑）
；
（2）說明該實(shí)踐中怎樣判斷物體重力勢(shì)能的大�。�
答：
根據(jù)鉛球?qū)Φ孛娴淖饔眯Чɑ蛞鸬孛嫘巫兊拇笮�、砸出坑的深淺、對(duì)地面做功多少），作用效果越明顯（或引起地面形變?cè)酱�、砸出的坑越深、�?duì)地面做功越多）物體的重力勢(shì)能越大，反之，重力勢(shì)能越小
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