一輛載重汽車的車箱容積為3.5m×2m×0.6m，額定載重為4t，求：
（1）如果汽車裝滿泥沙，則汽車是否超載？（已知泥沙的密度為2.4×10³kg/m³）
（2）為了行車安全，汽車不能超載，此車最多能裝多少立方米的泥沙？

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．
（1）請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進(jìn)鏡A的焦距凸透鏡B的焦距．
（2）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越；根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越．

實(shí)驗(yàn)序號	物距u/cm	焦距/cm	像距/cm
1	15	8	17
2		10	30
3		12	60

（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為cm的凸透鏡．

小明的物理老師買了一件金燦燦的實(shí)心飾品，非常漂亮，同學(xué)們看到了特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ_金=19.3g/cm³）．經(jīng)老師同承．他們將飾品帶到了實(shí)臉室．進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母．使橫梁平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中，記下水和飾品的總體積；
D、在量筒中側(cè)倒入適量的水．并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫粱在水平位置平衡．
請你幫助同學(xué)們回答下列問題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A，B（余下步驟用字母序號填出）．
（2）用調(diào)好的天平測飾品質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則飾品的質(zhì)量是g，用細(xì)線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中，如圖乙所示，則飾品的體積為cm³．
（3）通過計(jì)算可知飾品的密度是g/cm³．由此可知該飾品不是純金的．
（4）請你提醒同學(xué)們一點(diǎn)使用天平時(shí)的注意事項(xiàng)：．

如圖所示，是小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動中所選用的器．

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：；對玻璃板選擇的要求是：．
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：．
（3）如果在圖（a）中蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上將（填“有”或“沒有”）蠟燭的像．
（4）把蠟燭B放到“蠟燭像的位置上，將會會看到圖（c）所示的現(xiàn)象．這說明：．

在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)．
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
③從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是℃，水在沸騰過程中需要吸收熱量，但溫度卻（“升高”、“不變”或“降低”）．

按要求畫圖．
（1）已知S′是發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像；移動平面鏡后，S點(diǎn)的像在S″處，如圖所示，請你作出此時(shí)平面鏡的位置并用MN表示．
（2）根據(jù)光線通過透鏡后的方向，在圖中虛線框中畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

如圖所示，常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，其正面呈現(xiàn)弧形，這樣就可以看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A弧形玻璃的作用相當(dāng)于，使我們能看到水銀柱放大后的像．

如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將（增大/不變/減�。�．

請你對著手心吹氣，你的感覺是．原因是；對著手心哈氣，你的感覺是．原因是．

多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，如圖所示，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面．