（2013?建湖縣二模）探究聲音能否在真空中傳播，實驗時在玻璃瓶中安裝一只電鈴，用真空泵逐漸向外抽氣，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音不斷減小，再通過推理和抽象總結(jié)出聲音不能在真空中傳播．下列所示的四個實驗中，采用了與此相同研究方法的是（　�。�

（2013?建湖縣二模）小明探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)時，采用了如圖所示的實驗裝置．他想要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，在其他條件不變的情況下，下列措施中可行的是（　　）

（2013?建湖縣二模）如圖所示，小明用水平力推靜止在水平地面上的木箱，但沒有推動．則推力（　　）

（2013?建湖縣二模）石墨烯又稱單層墨，最近美國研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題．這是利用石墨烯的（　�。�

（2013?建湖縣二模）如圖所示是發(fā)生日環(huán)食的景觀，日環(huán)食是月球運(yùn)動到地球與太陽之間時產(chǎn)生的天文現(xiàn)象，下列能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象規(guī)律的是（　�。�

（2012?黔東南州）小芳和小強(qiáng)所在的科技小組分別設(shè)計了一種測量托盤所受壓力的壓力測量儀．如圖甲乙所示，兩裝置中所用的器材與規(guī)格完全相同，壓力表是電壓表改裝而成，R₁為10Ω的定值電阻，R₂為滑動變阻器，其最大值為20Ω，金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動，且與它接觸良好，金屬指針和金屬桿電阻忽略不計．M為彈簧，在彈性限度內(nèi)它縮短的長度與其所受的壓力大小成正比，當(dāng)托盤所受壓力為零時，P恰好位于R₂的最上端，當(dāng)托盤所受的壓力為60N時，P恰好位于R₂的最下端，此時彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)．

（1）甲裝置中，當(dāng)P位于R₂的最下端時，電壓表的示數(shù)為4V，則電源電壓是多少？
（2）甲裝置中，壓力為30N時的刻度位置標(biāo)在電壓表盤多少伏的刻度線上？
（3）在甲、乙兩種裝置中，哪一個壓力表的刻度是均勻的？

（2012?黔東南州）一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車，載有質(zhì)量為1.0t的貨物，四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m²，小貨車在平直公路勻速行駛1km，所用時間為50s，小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍．（g取10N/kg）．在這段時間內(nèi)，求：
（1）小貨車受牽引力的大��；
（2）小貨車對地面的壓強(qiáng)；
（3）牽引力做功的功率．

（2012?黔東南州）（1）我們生活中常見的微波爐，是用電磁波來加熱食品的，微波爐中能使用金屬容器嗎？為什么？
（2）如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手托住乒乓球，然后，從漏斗口向下吹氣，將手移開，乒乓球卻不會下落，為什么？

（2012?黔東南州）李明同學(xué)測量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率．他設(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材，如圖1所示．

（1）請你根據(jù)實物電路連接情況畫出實驗電路圖；
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，李明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不亮，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（填寫字母序號）
A、檢查電路中是否存在斷路故障   B、更換電壓表所使用的量程C、更換一個同樣規(guī)格的小燈泡D、減小變阻器接入電路的阻值
（3）實驗過程中，當(dāng)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)為額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖2所示，此時的電流為A，小燈泡的額定功率為W．

（2012?黔東南州）小明同學(xué)在“用天平和量筒測礦石的密度”的實驗中，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下實驗操作：
A、把天平放在水平桌面上
B、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C、將小礦石用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V₂
D、將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡
E、在量筒中倒入適量的水，此時液面示數(shù)為V₁
（1）正確的實驗操作順序是（只填字母序號）．
（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”“右”）調(diào)節(jié)．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平測礦石的質(zhì)量，天平平衡時，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為g．
（4）若所測礦石的體積是16cm³，則該礦石的密度為kg/m³，把該礦石切掉一半，剩下一半的密度將（選填“增大”“減小”或“不變”）