(2012?黔東南州)一輛質(zhì)量為1.5t的小貨車,載有質(zhì)量為1.0t的貨物,四個(gè)車輪與地面接觸的總面積為0.1m2,小貨車在平直公路勻速行駛1km,所用時(shí)間為50s,小貨車受到摩擦阻力為車重的0.1倍.(g取10N/kg).在這段時(shí)間內(nèi),求:
(1)小貨車受牽引力的大。
(2)小貨車對地面的壓強(qiáng);
(3)牽引力做功的功率.
分析:(1)因?yàn)樾≠J車沿平直公路勻速行駛,所以小貸車受到的阻力和牽引力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡的特點(diǎn)可知牽引力的大。
(2)小貨車對地面的壓力等于小貨車和貨物的總重力;受力面積是四個(gè)車輪與地面接觸面積;根據(jù)壓強(qiáng)公式P=
F
S
可求出小貨車對地面的壓強(qiáng);
(3)牽引力做的功就等于牽引力與車在牽引力作用下通過的距離的乘積;功率就是在所用的單位時(shí)間內(nèi)所完成的功.
解答:解:
(1)
小貨車和貨物的重力G=G1+G2=m1g+m2g=1.5×103kg×10N/kg+1.0×103kg×10N/kg=2.5×104N;
牽引力為F=0.1G=0.1×2.5×104N=2.5×103N;
(2)
小貨車對地面的壓力為F=G=2.5×104N;
小貨車對地面的壓強(qiáng):P=
F
S
=
2.5×104N
0.1m2
=2.5×105Pa;
(3)
牽引力做的功:W=FS=2.5×103N×1000m=2.5×106J;
牽引力的功率:P=
W
t
=
2.5×106J
50s
=5.0×104W.
答:
(1)小貨車的牽引力為2.5×103N;
(2)小貨車對地面的壓強(qiáng)2.5×105Pa;
(3)牽引力的功率是5.0×104W.
點(diǎn)評:在計(jì)算牽引力做功多少時(shí),一定明確牽引力的作用--克服重力還是摩擦力,如果是克服摩擦力,牽引力的大小與物重沒有直接的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黔東南州)如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器原理圖,水位沒有到達(dá)金屬塊A時(shí),
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燈亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黔東南州)在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼,測得四組數(shù)據(jù),所下表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 兩個(gè)鉤碼共重G(N) 鉤碼上高度h(cm) 測力計(jì)F(N) 測力計(jì)移動(dòng)的距離S(cm)
1 3 4 1.2 12
2 3 6 1.2 18
3 3 8 1.2 27
4 3 10 1.2 30
(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第
3
3
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)刪除,
(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是
0.3
0.3
J,總功是
0.36
0.36
J,滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
.若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
(將“增大”“減小”“不變”).
(3)根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與
鉤碼上升的高度
鉤碼上升的高度
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黔東南州)黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點(diǎn)是多聲部、無指揮、無伴奏.演唱時(shí)聽眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音,主要是聽眾能辨別出不同聲音的(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黔東南州)關(guān)于簡單電現(xiàn)象,家庭電路和電磁現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?黔東南州)與“熱”相關(guān)的現(xiàn)象,解釋正確的是( 。

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