如圖是小蘭是學(xué)在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和消耗的電功率”的實(shí)驗(yàn)器中所連接的實(shí)物圖．其中小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，它的電阻約9Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣：
（1）請(qǐng)你幫小蘭同學(xué)把電壓表正確連入電路中．（導(dǎo)線不要交叉）．
（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P放在端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了
B．可能是小燈泡短路
C．可能是變阻器開(kāi)路．
究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無(wú)故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格里．
表一                                          

電流表	電壓表	故障原因
示數(shù)不為零	示數(shù)為零
示數(shù)為零	示數(shù)不為零

表二

U/V	I/A	R/Ω	燈泡亮度
2	0.25	8	暗
2.5			亮
2.8	0.32	9	乙 很亮

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測(cè)出了小燈炮的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖，此時(shí)小燈泡的電阻為Ω，小燈泡的額定功率為W．（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（5）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)把電流表?yè)p壞了，不能使用，而其他器材是完好的．小組同學(xué)向老師匯報(bào)了情況，老師沒(méi)有拿電流表給小組同學(xué)，只拿一個(gè)5Ω的定值電阻和一個(gè)單刀又?jǐn)S開(kāi)關(guān)給小組同學(xué)．小組同學(xué)為難了，經(jīng)過(guò)小組同學(xué)的集體智慧設(shè)計(jì)了如圖的電路圖繼續(xù)測(cè)定小燈泡的額定功率．請(qǐng)你幫該小組同學(xué)補(bǔ)充測(cè)定小燈泡額定功率的步驟和表達(dá)式．
①閉合開(kāi)關(guān)S₁，把開(kāi)關(guān)S接1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為V；
②保證滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，把開(kāi)關(guān)S接2，；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P_0L=W（用你測(cè)量的物理的字母和已知量來(lái)表示）．

（1）圖1甲中物塊的長(zhǎng)度是cm，圖1乙中體溫計(jì)顯示的溫度為℃．

（2）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：
①用天平測(cè)量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖2甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為g．
②用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖2乙所示，則該液體的體積V為mL．盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要（選填“偏大”或“偏小”）．
③他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象．如圖3所示．由圖象可知，該液體的密度為g/cm³．

畫(huà)出如圖小球受到的重力及對(duì)墻的壓力的示意圖．

輪船滿(mǎn)載時(shí)，船和貨物總重9.8×10⁷N，則船在海洋航行所受浮力是N．輪船的排水量是t．同一艘輪船從河里駛進(jìn)海洋，輪船要些．（填“下沉”或“浮起”）

（2011?塘沽區(qū)一模）小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站在電梯上時(shí)又快了起來(lái)．小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫(huà)出如圖所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻）．小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變，銜鐵與觸點(diǎn)（填“1”或“2”）接觸．

小明同學(xué)乘坐的“和諧號(hào)”列車(chē)從徐州到北京僅需5h，徐州到北京的距離約為900km，列車(chē)在這段路程中的平均速度約為．列車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)，站臺(tái)上候車(chē)的乘客應(yīng)站在1m安全線外，若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道，這是由于車(chē)與人之間的空氣流速，壓強(qiáng)造成的．（填“增大”或“減小”）

物理之美，無(wú)處不在．著名七絕詩(shī)《楓橋夜泊》中前兩句是：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”．通過(guò)讀這首詩(shī)，聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律，請(qǐng)完成以下空格：
（1）“月落”是指以為參照物；
（2）“烏啼”是指烏鴉的發(fā)聲器官時(shí)產(chǎn)生啼聲；
（3）“霜滿(mǎn)天”說(shuō)明發(fā)生了現(xiàn)象．

下列說(shuō)法中正確的是（　　）

在家庭用電中，下列做法符合安全用電原則的是（　　）

如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后（　�。�