科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）如圖1是水位自動(dòng)報(bào)警原理圖．當(dāng)水位到達(dá)金屬塊A時(shí)，

紅

紅

燈亮，表示水位

過(guò)高

過(guò)高

．
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖2實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖．
（3）圖3是分別用電阻R₁、R₂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所作的圖象，現(xiàn)將電阻R₁和R₂串聯(lián)后接在電源上，知R₁上的電壓為2V，求：①電路中的總電流I；②電源的電壓．

科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?青島模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究歐姆定律：

實(shí)驗(yàn)裝置	請(qǐng)根據(jù)電路圖將第一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路連接完整：
方法步驟	①用10Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)，連接電路，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1． ②用20Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)，連接電路，移動(dòng)滑片P，測(cè)量并記下幾組電壓值和電流值，填入表2．但少填了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫她填上．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了 控制變量 控制變量 法．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 1 2 3 I/A 0.05 0.1 0.1 0.15
結(jié)論	根據(jù)表1得出：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 正比 正比 ． 綜合分析表1和表2，能得出電流與電阻的關(guān)系： 在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻成反比 在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻成反比 ．

（2）探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：

實(shí)驗(yàn) 過(guò)程	用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，發(fā)現(xiàn)電磁鐵 乙吸引大頭針的數(shù)目比甲 多 多 ．
結(jié)論	上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與 線圈匝數(shù) 線圈匝數(shù)  有關(guān)．

（3）將下列探究報(bào)告填寫(xiě)完整：

實(shí)驗(yàn)步驟	（1）導(dǎo)體不動(dòng)時(shí)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中無(wú)電流． （2）當(dāng)導(dǎo)體向左或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針 偏轉(zhuǎn) 偏轉(zhuǎn)     （填 “偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），說(shuō)明電路中 有 有   （填“有” 或“無(wú)”）電流．
應(yīng)用	據(jù)此制成了 發(fā)電機(jī) 發(fā)電機(jī) ．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）用鋼筆吸墨水時(shí)，按壓橡皮管外的彈簧片，擠出管內(nèi)部分空氣，使管內(nèi)氣體壓強(qiáng)

小于

小于

 大氣壓．松開(kāi)手后，墨水在

外界大氣壓

外界大氣壓

 的作用下被壓進(jìn)橡皮管中．
（2）粗細(xì)均勻的棒的一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接．畫(huà)出圖1棒所受重力的力臂．
（3）圖2是甲乙的路程和時(shí)間圖象，甲乙兩車(chē)相距36km，一起相向運(yùn)動(dòng)會(huì)合，他們需要

100

100

min能夠會(huì)合．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）建構(gòu)密度的概念：

結(jié)論

由實(shí)驗(yàn)我們引入了密度的概念，即 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量 單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量 ，叫這種物質(zhì)的密度． 它反映了物質(zhì)的一種 特性 特性 ，與物體的質(zhì)量和體積 無(wú)關(guān) 無(wú)關(guān) （填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）

（2）探究：二力平衡條件

過(guò)程方法	如圖，向小車(chē)兩端的小盤(pán)中加上 質(zhì)量相等 質(zhì)量相等 的砝碼時(shí)，小車(chē)能保持靜；若兩盤(pán)中砝碼總質(zhì)量相等，把小車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手，小車(chē)會(huì)發(fā)生 轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)動(dòng) ，說(shuō)明這兩個(gè)力 不平衡 不平衡 ．
結(jié)論	二力平衡的條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力必須大小 相等 相等 ，方向相反，并且在 一條 一條 直線上．

（3）探究：影響滑動(dòng)摩擦力大小因素
①用測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速運(yùn)動(dòng)，其目的是

使摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，便于直接讀出摩擦力大小

使摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，便于直接讀出摩擦力大小

．
②比較甲圖和丙圖中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知：

壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大

壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大

．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）夏天烈日下，小雨同學(xué)光著腳在海邊玩．由于水的比熱容比沙子的

大

大

，因此在相同情況下，沙子的溫度變化比海水的

大

大

．所以，小雨踩在沙灘上感到燙腳．
（2）請(qǐng)根據(jù)經(jīng)過(guò)凹透鏡后的折射光線畫(huà)出入射光線．
（3）100g的水，放出8.4×10³J的熱量，它的溫度降低了

20

20

℃．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究平面鏡成像規(guī)律：

器材 方法	兩只大小相同的蠟燭、 玻璃板 玻璃板 、白紙、刻度尺；
方法	拿另一只未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，從而得出像與物大小相等，這里運(yùn)用的是： 等效替代 等效替代 法．
結(jié)論	分析白紙上的記錄，發(fā)現(xiàn)像與物的連線 與鏡面垂直 與鏡面垂直 ．

（2）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

步驟	實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，在光屏上尋找清晰的像，他發(fā)現(xiàn)：蠟燭在 e e 點(diǎn)成像最�。�
現(xiàn)象 結(jié)論	把蠟燭放在u＜f的位置，看到的是放大的、 正立 正立 的 虛 虛 像．

（3）探究影響蒸發(fā)快慢的因素：

過(guò)程 步驟	相同環(huán)境下，在兩塊玻璃片上各滴等量的酒精，將其中一滴攤開(kāi)，過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn) 沒(méi)攤開(kāi) 沒(méi)攤開(kāi) 的酒精最后變干．
方法	上述實(shí)驗(yàn)中滴等量的酒精，運(yùn)用的是： 控制變量 控制變量 法．
結(jié)論	相同條件下，液體的 表面積 表面積 越大，液體蒸發(fā)得越快．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實(shí)驗(yàn)圖象，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

B．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比

C．圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是：ρ_a＞ρ_b＞ρ_c

D．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：