相關(guān)習(xí)題
 0  39189  39197  39203  39207  39213  39215  39219  39225  39227  39233  39239  39243  39245  39249  39255  39257  39263  39267  39269  39273  39275  39279  39281  39283  39284  39285  39287  39288  39289  39291  39293  39297  39299  39303  39305  39309  39315  39317  39323  39327  39329  39333  39339  39345  39347  39353  39357  39359  39365  39369  39375  39383  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)上海市重大工程--京滬高鐵上海段將在年內(nèi)動(dòng)工,建成后,我國(guó)將成為世界上第五個(gè)擁有時(shí)速200千米以上的高速列車技術(shù)的國(guó)家.京滬高鐵總長(zhǎng)約1320千米,若列車以300千米/時(shí)的速度勻速駛完全程,只需
4.4
4.4
小時(shí),此時(shí)列車的動(dòng)能
不變
不變
(選填“減少”、“不變”或“增加”).在行駛過(guò)程中,以列車為參照物,列車上坐著的乘客是
靜止
靜止
的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)冬天,我們可以采用雙手搓動(dòng)的方法來(lái)取暖,這時(shí)兩手間的摩擦屬于
滑動(dòng)
滑動(dòng)
摩擦(選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”),這是通過(guò)
做功
做功
的方法增加了手的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)奧運(yùn)的腳步已離我們?cè)絹?lái)越近,我國(guó)體育健兒正在加緊備戰(zhàn).如圖中女排運(yùn)動(dòng)員用力擊排球,排球會(huì)飛出去,說(shuō)明力能使物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變;由于力的作用是
相互
相互
的,運(yùn)動(dòng)員用力擊球時(shí),球?qū)\(yùn)動(dòng)員也有力的作用;擊出的排球能在空中繼續(xù)飛行,是由于排球具有
慣性
慣性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?盧灣區(qū)二模)在家庭電路中,電視機(jī)正常工作的電壓為
220
220
伏,它與其它家用電器是
聯(lián)連接的(選填“串”或“并”).家用電器消耗的電能是用
電能
電能
表來(lái)測(cè)量的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明按如圖1所示電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材A.電流表B.電壓表C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0~20Ω)D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化) E.電源E(電壓4.5V并保持不變)F.開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干.請(qǐng)連接實(shí)物圖2.

(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為
0.17
0.17
A;加在燈泡兩端的最大電壓為
4.5
4.5
V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過(guò)燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測(cè)出的燈泡的功率范圍只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù),為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到
電流表無(wú)示數(shù)
電流表無(wú)示數(shù)
,則故障是
滑動(dòng)變阻器斷路
滑動(dòng)變阻器斷路
;如果小明觀察到
電流表有示數(shù)
電流表有示數(shù)
,則故障是
燈泡短路
燈泡短路
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如圖的表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
 (正確/錯(cuò)誤)的,原因是
燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的
燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)
受熱均勻
受熱均勻
.圖乙的錯(cuò)誤是
讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平

(2)將溫度計(jì)插入海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù),如圖甲所示,此時(shí)的示數(shù)是
42
42
℃,由丙圖可知此時(shí)的海波是
(固/液/固液共存)態(tài).
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程,此過(guò)程中海波
吸收
吸收
(吸收/放出)熱量,溫度
不變
不變
(升高/降低/不變),內(nèi)能
增加
增加
(增加/減少/不變).第10min海波處于
固液共存
固液共存
(固/液/固液共存)態(tài).
(4)由丁圖可以知道,蜂蠟在熔化過(guò)程中溫度
升高
升高
(升高/降低/不變).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

畫出圖中入射光線通過(guò)凹透鏡(圖1)和凸透鏡(圖2)的折射光線.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在左圖小孔成像中畫出AB兩點(diǎn)發(fā)出并形成像的光線;在右圖中畫出物體AB在平面鏡中的像.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

教室內(nèi)投影儀的幕布是白色的,這是因?yàn)榘咨梢?!--BA-->
反射所有的色光
反射所有的色光
;幕布的表面是粗糙的,這是利用
漫反射
漫反射
讓教室內(nèi)的學(xué)生都可以看見(jiàn).如果要將幕布上的圖片用照相機(jī)拍下,
不應(yīng)該
不應(yīng)該
(應(yīng)該/不應(yīng)該)開(kāi)閃光燈.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像,如圖所示.被測(cè)者看到的是
(實(shí)/虛)像,被測(cè)者與像的距離是
4.5
4.5
m.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案