（2010?工業(yè)園區(qū)二模）一個重20N的金屬塊，在盛水的容器中靜止，用彈簧測力計去拉金屬塊，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，那么此時金屬塊受到的浮力是（　�。�

（2010?工業(yè)園區(qū)二模）在勻速行駛的列車車廂的天花板上懸吊一個小球A，在A的正下方地板上有一點B，如圖所示，某時刻列車因故突然剎車，懸線恰好斷裂，小球A將（　�。�

（2010?工業(yè)園區(qū)二模）日常生活中，下列估測接近實際的是（　�。�

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                                            布朗運(yùn)動
組成物質(zhì)的分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動著．分子很小，肉眼不能直接看到，就是在光學(xué)顯微鏡下也看不到它們．那么，怎樣知道分子在永不停息地運(yùn)動呢？
    在科學(xué)上，物質(zhì)分子永不停息地運(yùn)動是由實驗來證明的．1827年，英國植物學(xué)家布朗（Brownian1773-1858）在用光學(xué)顯微鏡觀察水中懸浮的花粉時，發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在不停地做無規(guī)則運(yùn)動（如圖1）．后來把懸浮微粒的這種運(yùn)動叫做布朗運(yùn)動．不只是花粉，對于液體中各種不同的懸浮微粒如藤黃粉、小炭�！�，都可以觀察到布朗運(yùn)動．取一滴稀釋了的墨汁在顯微鏡下觀察，同樣看到小炭粒在不停地游動著，一會兒向東，一會兒向西，每個小炭粒運(yùn)動的路線是一條不規(guī)則的折線．

    那么，布朗運(yùn)動是怎么產(chǎn)生的呢？在顯微鏡下看起來連成一片的液體，實際上是由許許多多分子組成的．液體分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，不斷地撞擊懸浮微粒．如同水面上漂浮著一塊冰，一群魚在冰塊周圍游來游去，不斷撞擊著冰塊一樣．某個時刻向左的力量大些，冰塊就向左運(yùn)動；下一時刻向右的力量大些，冰塊又向右運(yùn)動；向前的力量大些，冰塊又向前運(yùn)動，…就這樣，冰塊一會兒前、后，一會兒左、右地運(yùn)動著．從顯微鏡中看到的小顆粒好比冰塊，水分子好比魚群，冰塊的運(yùn)動是魚群運(yùn)動引起的．若懸浮的微粒足夠小時，受到的來自各個方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的．在某一瞬間，微粒在另一個方向受到的撞擊作用強(qiáng)，致使微粒又向其它方向運(yùn)動．這樣，就引起了微粒的無規(guī)則的布朗運(yùn)動．科學(xué)觀察表明：布朗運(yùn)動永不會停止，且溫度越高，花粉微粒越小，布朗運(yùn)動越劇烈．
請回答下列問題：
（1）水中懸浮的花粉通過顯微鏡的物鏡所成像是（填“放大”或“縮小”）、像（填“實”或“虛”）．顯微鏡的物鏡、目鏡和（填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”）鏡片相同．
（2）布朗運(yùn)動和課本中圖（如圖2）實驗現(xiàn)象（填“A”“B”或“C”），都可表明組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動．

（3）文中的花粉做布朗運(yùn)動是指
A．花粉微粒的運(yùn)動      B．花粉分子的運(yùn)動      C．液體分子的運(yùn)動
（4）如圖3是花粉做布朗運(yùn)動時的連線圖（即每隔相同時間記錄花粉的位置后再連線），它反映出布朗運(yùn)動是毫無規(guī)則的．若A為0時刻花粉的位置、B為第2秒時位置、C為第4秒的位置…依此類推．則第5秒時刻花粉微粒的位置
A．一定在CD線段的中點上
B．一定在CD線段上
C．可能不在CD線段上．

（1）如圖1是小明在研究電與磁知識時做的實驗：圖1甲乙說明了電流周圍存在，圖1甲丙說明了．
（2）小明由此推測：若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時（如圖2），小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．他推測的主要依據(jù)是電荷會形成會電流．你認(rèn)為圖2中小磁針的偏轉(zhuǎn)情況會與他實驗中（圖1）的（填“甲”或“丙”）小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相同．
（3）上述電磁知識的可應(yīng)用到電磁鐵，在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”時，準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖3所示的電路．
①實驗中通過觀察電磁鐵的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．
②按如圖3電路進(jìn)行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目均比乙多．此實驗說明，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

探究杠桿的平衡條件

（1）如圖1所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母．
（2）下列實驗步驟中
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B、計算每次實驗中F₁×L₁和F₂×L₂的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件．
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復(fù)實驗．
D、記下動力F₁、動力臂L₁、阻力F₂和阻力臂L₂的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是 （填序號）．
（3）如圖2若斜向下拉動彈簧測力計使杠桿處于水平位置平衡，此時鉤碼總重力為G，測力計的拉力為F，則G×OM F×ON．（填“＞”“＜”或“=”）
（4）如圖3甲，某次實驗時杠桿處于水平平衡狀態(tài)，懸掛在A、B兩點的鉤碼個數(shù)（虛線框內(nèi)）未畫出．若在兩端再同時掛上相等質(zhì)量的小球（如圖3乙），則杠桿．若將甲圖中左右兩端的鉤碼各自向外側(cè)移動一小格（如圖3丙），則杠桿（以上兩空選填序號：①右端下降  ②左端下降  ③仍水平靜止）

如圖所示為某電熱飲水機(jī)的電路原理圖，飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時開關(guān)S₁自動斷開，處于保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降至一定溫度時，S₁又閉合重新加熱． 已知電源電壓保持220V不變，電阻R₁的阻值為1210Ω，電阻R₂的阻值為121Ω．求：
（1）飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時的電功率是多少？
（2）飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時電路的總電流是多少？
（3）飲水機(jī)將水箱中5L水由30⁰C加熱到70⁰C時水吸收的熱量是多少？（C_水=4.2×10³J/（kg?℃））

小紅一家乘轎車經(jīng)高速公路去外地游玩．轎車和人共重2×10⁴N，轎車靜止時對路面的壓強(qiáng)是2.5×10⁵Pa（如圖1）．
（1）轎車靜止時對路面的總接觸面積是多少？
（2）途中小紅發(fā)現(xiàn)有10min汽車速度計的指針一直停在如圖2所示的位置，這段時間內(nèi)轎車行駛的路程是多少m？
（3）若小車發(fā)動機(jī)的功率為45kW求汽車以圖示速度勻速直線行駛時受到地面的阻力是多少？

小明同學(xué)利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻值（已知小燈泡的額定電壓為2.5V）．

（1）請將電壓表和滑動變阻器正確連入電路中（如圖1），要求變阻器的滑片P向右移動時燈變亮（用筆畫線代替導(dǎo)線）．
（2）開關(guān)閉合前，滑片應(yīng)移到（填“a”或“b”）端；實驗中，當(dāng)滑片P移到某一位置時，電流表A和電壓表V的示數(shù)如圖2所示，則此時小燈泡的阻值為Ω．
（3）若小明同學(xué)想繼續(xù)測量小燈泡的額定功率，在（2）的實驗上他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向（填“a”或“b”）端移動，使電壓表的示數(shù)為V時，讀出電流表的示數(shù)，并計算小燈泡的額定電功率．
（4）小明在實驗時，發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A表示數(shù)增大，V表的示數(shù)變?yōu)榱�，請你幫助小明分析電路的可能故障可能是�?!--BA-->．

在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度--時間”圖象如圖乙所示．
（1）本實驗中用到水銀溫度計在0～8min測量溫度的過程中，溫度計中水銀的質(zhì)量，密度．（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）從圖乙中可知實驗測得水的沸點是℃，說明此時實驗室中的大氣壓（填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）水在沸騰過程中溫度，在第10min水的內(nèi)能比第12min時水的內(nèi)能（填“大”“小”或“相等”）．實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣（寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．